今天给各位分享一语中的怎么读的知识，其中也会对一语中的近义词进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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一、"一"有几种读音
2.表示同一：咱们是～家人。你们～路走。这不是～码事。
4.表示整个；全：～冬。～生。～路平安。～屋子人。～身的汗。
6.表示动作是一次，或表示动作是短暂的，或表示动作是试试的。a）用在重叠的动词（多为单音）中间：歇～歇。笑～笑。让我闻～闻。b）用在动词之后，动量词之前：笑～声。看～眼。让我们商量～下。
7.用在动词或动量词前面，表示先做某个动作（下文说明动作结果）：～跳跳了过去。～脚把它踢开。他在旁边～站，再也不说什么。
8.与“就”配合，表示两个动作紧接着发生：～请就来。～说就明白了。
9.一旦；一经：～失足成千古恨。
10.“一”字单用或在一词一句末尾念阴平，如“十一、一一得一”，在去声字前念阳平，如“一半、一共”，在阴平、阳平、上声字前念去声，如“一天、一年、一点”。本词典为简便起见，条目中的“一”字，都注阴平。
成语解释：是：对的；正确的。一点正确的地方也没有。
成语出处：宋·袁采《袁氏世范》：“至于百无一是，且朝夕以此相临，极为难处。”
成语解释：失：过失，错误。万无一失。形容做事有充分把握，绝不会失误
成语出处：东汉王充《论衡须颂》：“从门应庭，听堂室之言，什而失九；如升堂窥室，百不失一。”
成语解释：指将两者合为一个整体
成语出处：清袁枚《新齐谐佟觭角》：“一人劈面来，急走如飞，势甚猛，傅不及避，两胸相撞，竟与己身合二为一。”
成语解释：注：赌注； *** 时所押上的钱；孤注：赌钱的人在输急时把所有的钱并在一起作为赌注；掷：这里指赌钱时掷 *** 。赌徒在输急了的时候把所有的钱并作一次押上去；以决最后输赢。比喻在危急时用尽所有力量做最后一次冒险。
成语出处：宋辛弃疾《九议》：“于是乎‘为国生事’之说起焉，‘孤注一掷’之喻出焉。”
成语拼音：hōng dòng yī shí
成语解释：轰动：同时惊动很多人。指在一个时期内惊动很多人。多用来形容影响大。也作“哄动一时”。
成语出处： *** 《马上日记》：“治好了走出，没有知道，死掉了抬出，就轰动一时了。”
二、一语成谶怎么读
一语成谶(谶:怎么念)：谶读音：chèn。
1、一语成谶，汉语成语，拼音是yī yǔ chéng chèn，谶，预言。一语成谶指本为一句无心的话，竟然变成预言且应验了。意思是指一些不吉利的预言，戏谑之言竟然成了真实的。在句中一般作状语、谓语、宾语，含贬义。
2、出处：灵希《芙蓉锦》：离家赴美之前，他曾玩笑般言道：“没准这一去，再也回不来了。”不想一语成谶，客死他乡。
谶是古时候一些巫师、方士编造的预示吉凶的隐语，这种谶语大多用于古代的 *** 上。
谶语主要流行于汉代，董仲舒利用河图洛书将一些偶然的自然现象神秘化，主要用以维护社会的稳定。但是随着谶语的不断发展，谶语开始在神秘化的道路上一去不复返，谶语逐渐的被人们捧到越来越高的地位。最终演化出“一语成谶”这个成语。
1、孰料一语成谶，奥斯汀的牧师 *** 竟也离她而去，让她活脱脱成了现实版的艾玛。
2、但是对于这次 *** 的重要 *** ，他果然是一语成谶。
3、不难想象，美国的政客一定会使出浑身解数，防止让朱吉先生的“反面乌托邦”一语成谶。
4、正如老子所云，“五色令人目盲，五音令人耳聋,五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂”。如果被老子一语成谶，则是我们今人的不幸和悲哀。
5、有时候你不得不承认，无心之说可能一语成谶，命运安排好的情节总跟你的人生轨迹严丝合缝。
6、离家赴美之前，他曾玩笑般言道：“没准这一去，再也回不来了。”不想竟一语成谶，客死他乡。
7、夏日来临，人们总会说：“热死人了”。但很不幸的是，这句“热死人了”在印度一语成谶。印度多地持续十多日的异常高温天气已导致接近1500人死亡。
三、一年级的拼音怎么读一年级的语文
一年级的拼音怎么读一年级的语文为：yīniánjí。
1、小学阶段的起点；一年级的意思是小学阶段的起点，为未来的学习打下了坚实的基础。一年级的 *** 开始正式接受基础教育，学习一些基础的学科知识，如语文、数学、英语、科学等。
2、学习内容广泛。 *** 会在语文、数学、英语、科学等方面学习，包括拼音、认识数字、认识简单的数学符号和运算 *** 、认识一些基础的英语单词和短语、认识自然界中的一些基本规律和现象、认识一些基础的体育运动等。
3、在语文方面， *** 们会学习拼音、认字、认识简单的汉字和词语，并且能够初步进行听、说、读、写的基础训练。在数学方面， *** 们会学习认识数字、认识简单的数学符号和运算 *** ，并且能够进行简单的加减法计算。
4、在英语方面， *** 们会学习认识一些基础的英语单词和短语，并且简单的英语交流。在科学方面， *** 们会学习认识自然界中的一些基本规律和现象并且能够进行简单的科学实验。
1、拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。汉语拼音(Chinese phonetic alphabets，Chinese Pinyin)，是中华人民 *** 国的汉字拉丁化方案。
2、于1955年—1957年文字 *** 时被原中国文字 *** *** 会（现国家语言文字工作 *** 会）汉语拼音方案 *** 会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。
3、2008年9月，中国 *** 地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”，涉及中文英译的部分，都将要求采用汉语拼音，自2009年开始执行。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。
四、yi 怎么读
yi是一个整体认读音节，不需要拼读，一口气读出即可，其相关内容如下：
1、语音学：在汉语中，“yi”是一个单元音韵母，发音时舌位居中，唇形呈扁平型。它是一个中开口音，发音时口腔的开度较大，因此具有较明显的音色差异。在汉语语音学中，“yi”是一个非常重要的音素，它构成了许多汉字的音节，如“移”、“医”、“衣”等。
2、语言学：从语言学的角度来看，“yi”的发音与汉字的构造和演变有着密切的关系。在汉字的发展过程中，很多汉字的声母和韵母都与“yi”有关。例如，“移”字的声母是“y”，韵母是“i”，其发音方式与“yi”相似。此外，“yi”韵的字在古代文献中也比较常见如“一”。
3、心理学：在心理学领域，“yi”的发音也具有重要意义。一些心理学家认为，“yi”的发音可以促进放松和减轻压力。研究表明，发出“yi”的声音可以使身体的紧张和压力得到释放，并有助于放松身心。
1、读可以拓展我们的视野和认知。通过阅读不同的书籍、文章和资料，我们可以了解到不同领域的知识和信息，从而拓宽我们的视野和认知。读可以让我们更好地了解世界和人类社会，增强我们的思考能力和判断力。
2、读可以提升我们的语言和写作能力。阅读不仅可以让我们学习到更多的词汇和语法知识，还可以让我们了解到不同的语言表达方式和写作技巧。通过模仿和学习优秀的文学作品，我们可以提高自己的语言水平和写作能力。
3、读还可以帮助我们建立正确的人生观和价值观。阅读优秀的书籍可以让我们更加深入地了解历史和文化，从而更好地认识自己和世界。通过阅读一些名人的传记和自传，我们可以学习到他们的成功经验和人生哲学，从而树立正确的人生观和价值观。
五、一字怎么读
一个字。谓同一个字。谓物形如一字者。指简短的信札。指一种字体。京剧髯口之一种。中 *** 量名。另一个别名。
1.一个字。汉王充《论衡·须颂》:“夫一字之谥，尚犹明主；况千言之论，万文之颂哉！”南朝梁刘勰《文心雕龙·练字》:“故善为文者，富于万篇，贫于一字。”唐杜甫《同元使君春陵行》:“两章对秋月，一字偕华星。”
2.谓同一个字。《左传·僖公十五年》“千乘三去”清阮元《校勘记》:“惠士奇云:《上林赋》‘江河为阹’注云:‘遮 *** 为阹。’‘阹’即‘去’，实一字。”
3.指一种字体。汉熹平刊石之《周易》、《尚书》、《鲁诗》、《仪礼》、《春秋》、《公羊》、《论语》七部经书，系蔡邕以隶书书写。后因取别于魏正始之三体石经，称“一字石经”，或“鸿都石经”、“今字石经”。见《隋书·经籍志一》。清钱大昕《十驾斋养新馀录·一字三字石经》:“蔡中郎所书，祇有隶体。魏刻乃有古文、篆、隶三体。
汉语的书面表达可以用汉字,当然也有可能用字母组合.字母组合可以近似表音,在科学技术上有更强的逻辑表达.但是字母文字不应该依赖于修改语言发音.它应该是被动地尽可能接近地表达现有语音 *** ,当然它会促进多音节词汇的使用和发展.
客观上,人类各种语言都只有有限的辅音和元音.人们利用智慧的优势,把它们巧妙地在时间域上排列组合,表达了数目巨大的概念和思想.根本原因是毕竟人类的发声 *** 构造和控制能力辨别能力受到 *** .
在较长的时间上,字母文字可以使用和鼓励方言的词汇.但是不会是主要工具.因为语言必须有一个标准才好教学和使用.
好了，关于一语中的怎么读和一语中的近义词的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
