老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于德体是什么意思和德,智,体,美,劳什么意思的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享德体是什么意思以及德,智,体,美,劳什么意思的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
一、文德体美是啥意思
“德：“德”即“德育”，即树立 *** 们的人生观、价值观，使 *** 们具有良好的品德。智：“智”即“智育”，即传授 *** 们知识，帮助 *** 们发展智力。体：“体”即“体育”，即传授 *** 们体育知识以及技能，使 *** 们有个良好的体魄。美：“美”即“美育”，即帮助 *** 们正确树立审美观，创造美的能力。劳：“劳”即“劳”
二、德智体是什么意思呢
1、德育是培养 *** 正确的人生观、价值观，培养 *** 具有良好的道德品质和正确的 *** 观念，培养 *** 形成正确的思想 *** 的教育。智育是授予 *** *** 的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。体育是授予 *** 健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的体质，培养他们的意志力的教育。
2、德智体美劳：德智体美劳是对人的素质 *** 的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标，所以人类社会的教育就离不开德智体美劳这个根本。现在是这样，过去也是这样，只是过去只重在一个“德”字，一个不同社会时代 *** 的一个“德”字。解放以后，国家的 *** 质不同了，社会主义的时代需要社会主义的教育 *** 。所以 *** 和 *** 就总结出了这个极具概括 *** 的“德智体美劳”的五字教育方针来。琴修德，棋开智，书练体，画蕴美。
三、“德”字和“徳”字有什么区别
徳与德两个字的意思是一样的。徳字是德字的异体字写法，读音和意思完全相同，只是写法不同。
1、徳，古同“德，含义是直视“所行之路”的方向，遵循本 *** 、本心。顺乎自然，便是德；本心初，本 *** 善，本我无，便成德。舍欲之得、得德。
笔顺读写：撇、撇、竖、横、竖、竖、横折、竖、竖、横、点、卧钩、点、点
2、德，由彳(chi)、十、目、一、心组成。古同“徳”。
1、德昂族:名我国少数民族之一，分布在云南。旧称崩龙族。
2、德比:名词德比原为英国 *** 会的名称，后用德比战或德比赛指同一个城市或区域内两个 *** 队之间的体育比赛：珠海队挑战广州队，是一场南粤～大战。〔英derby〕
3、德行：名道德和品行：先生的文章、～都为世人所推重。
名讥讽人的话，表示看不起他的仪容、举止、行为、作风等：看他那～，不会有什么出息。也作德 *** 。
4、德艺：名品德和技艺：～双馨。
5、德治：①名古代儒家的 *** 思想，主张为政以德，强调道德和道德教化在治国中的作用。
②动指通过倡导良好的道德品质与行为规范来治理国家和社会。
四、德蕴是什么意思
1、所谓“德蕴”，是指通过不断 *** 涵养，使自己在品德、道德、思想等方面不断增长，逐渐形成并体现出来的一种品质和力量。德蕴这种品质，表现为一个人的言行举止、观念态度、习惯行为等多个方面，显示出他对道德价值的认识与尊重，以及他对自己、他人和社会的责任和担当。
2、具备德蕴的人不但在个人事业、职业发展等方面有着独特的优势，还能够对他人和社会产生积极的影响。他们以身作则，用榜样的力量引导他人，潜移默化地影响着周围的人，树立了社会 *** 、传播了社会正能量，为人类社会的进步和发展做出了贡献。
3、德蕴的培养需要长期的积累和不断的努力。首先要有一颗善良、紧贴社会现实的心，了解自己和周围的人、事、物，主动承担社会责任。同时，要坚守道德底线，不断向高品质、深层次的人类伦理和道德文化挺进，规范自己的言行举止，塑造自身精神风貌。此外，在社会交往中，应该注意待人接物的方式和 *** ，积极担当自己的社会角色，不断提升自身的价值和地位，为个人与社会同步发展奉献力量。
五、功德体是什么意思
1、功德体是 *** 中的三 *** 说之一，是指众生本具的佛 *** 。佛 *** 是一种存在于每个众生之中、能够成佛的潜能。它是所有负面的因素所不能摧毁的东西。佛陀教授功德体，是希望众生能够通过了解和发掘自己的佛 *** ，最终达到超越苦难的境界。
2、功德体和业德体是 *** 中的两种不同 *** 质。业是众生所作所为的善恶因果，而德是指众生自 *** 的善恶。业德体的区别在于业是因果关系，而德则是众生的自 *** 。功德体则是德中更高的形式，它是众生本来就有的东西，只是因为执著和妄念等不利因素的遮蔽，而不能显现出来。因此，佛陀弘扬功德体，是为了帮助人们发现自己本来具备的佛 *** 。
3、发现功德体的 *** 是修行，而修行的 *** 则是依靠三学：戒、定、慧。在戒方面，要努力保持清净的品行，不妨碍自己和他人的健康行为。在定方面，要通过冥想等 *** 控制自己的心灵，消除负面情绪，保持思惟的专注。在慧方面，要告诉自己佛法的真理，如依缘生起、不可得等。这样，经过修行，就能慢慢地发现自己的功德体，最终达到佛果的境界。
六、儒家 德是什么
1、儒家以“温、良、恭、俭、让”为修身五德。
2、春秋时期，子禽问孔子 *** 子贡为什么孔子每到一个国家都能听到该国的政事，子贡回答：他老人家温和、善良、恭敬、俭朴、谦让，他用这样的态度去对待别人，别人自然会把政事告诉他，这是他与众不同的品德，也是与别人听到政事方式不同的原因。
3、《广韵·德韵》里说：“德、德行。”就是说“德”字的本义是指“道德和品行”。
4、《荀子·非十二子》中说：“不知则问，不能则学，虽能必让，然后为德。”
5、意思是说：一个人不知道就要向别人请教，不会干就要学习，虽然会干了（懂了）一定要谦让，这才算是有“德”之人。
6、“仁爱”是儒家思想文化基础和精髓，孔子的仁爱思想立足于修身，孟子的仁爱思想强调“情感修身”，即对自己进行道德情感的自我修养、磨练和完善，提倡仁爱施于他人、普爱天下。
7、仁爱思想是中国传统文化的道德倡导，也是我们今天 *** 人应具有的道德品质。仁爱精神是一种不计外在功利、发自内心的无私的爱，体现在对孩童的怜爱之心、对老者的恭敬之心、对朋友的真诚之心、对不幸者的恻隐之心、对他者的包容之心、爱国之心等。
8、当代社会的“仁爱”，从内涵上看体现的是一种博大的爱心、善心、同情心、包容心，从外延上是指从爱亲人推广到爱他人，推广到爱祖国、爱人民。
9、参考资料来源：人民网—理解讲道德有品行的含义
七、德育是什么意思
1、德育指针对 *** 群体的道德教育与培养。
2、广义的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在 *** 、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。狭义的德育则指学校德育。
3、德育原则包括：导向 *** 原则、疏导原则、尊重 *** 与严格要求 *** 想结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素克服消极因素的原则、教育影响的一致 *** 与连贯 *** 原则、因材施教原则。
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