大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下图解汉字的问题，以及和汉字字根大全的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
本文目录
一、汉字人的演变过程图解
1、人这个汉字自古至今形体和意义都没有发生本质的变化，从甲骨文到当今的楷书“人”字都是象形字。几 *** 来，“人”字由最早的图形化经过线条化变为笔画化（一撇一捺）。甲骨文字形像人侧面垂臂直立的状态。金文基本承续甲骨文字形。
2、篆文突出了弯腰垂臂、脸朝黄土背朝天的劳作形象，像是双手采摘或在地里忙活。金文和小篆“人”字形象，头、颈、手、身、腿一并齐全。小篆将甲骨文、金文“人”的左面部件（人下垂的手形）延长，其象形意义减弱。
3、隶书将“人”字线条化变成笔画化。楷书“人”字笔画更加平稳匀称，将甲骨文、金文、篆文的侧立人形变化为更像人跨步行走的形象。
4、人的造字本义是人类，名词，是指由类人猿进化而来的能制造并使用工具进行劳动的高等动物。古人在造“人”字时特别强调手、脚。“人”之所以区别于动物，正是由于人能够运用自己的手去制造工具。此外，还因为人能直立行走，所以，古人在造“人”字时便以侧面站立的人作为字的形体。
5、子集中【人字部】人《唐韵》：如邻切；《集韵》《韵会》《正韵》：而邻切，竝音仁。《说文》：天地之 *** 最贵者也。《释名》：人，仁也，仁生物也。《礼·礼运》：人者，天地之德，阴阳之交， *** 神之会，五行之秀气也。
6、又一人，君也。《书·吕刑》：一人有庆，兆民赖之。又予一人，天子自称也。《汤诰》：嗟尔万方有众，明听予一人诰。又二人，父母也。《诗·小雅》：明发不寐，有怀二人。又左人，中人，翟国二邑。
二、汉字快速记忆的 ***
记忆汉字，对于小 *** 来说并不是简单，汉字的很多字形很像，比如，有的小 *** 分不清“辨”、“辩”、“瓣”、“辫”这四个字。那有什么好的记忆 *** 吗?下面由我给你带来关于汉字快速记忆的 *** ，希望对你有帮助!
关于“青”作声旁的字很多，于是有的小 *** 就归结出了一首儿歌，并且在儿歌前面还设置了一个背景：青青是一个充满青春活力的孩子，她热爱生活，热爱大自然，喜欢青青的山，喜欢青青的草，也喜欢可爱的小青蛙。青字家族的字可多了，为了准确记住每一位家族成员，青青每天都唱这首儿歌：目青目青，眼睛的睛;日青日青，天气放晴;清水清水，青加三水;心情心情，竖心伴青;言请言请，礼貌伴你行。
有的小 *** 分不清“辨”、“辩”、“瓣”、“辫”这四个字，有人给这四个字编了几句儿歌：辛辛俩人种树丫，种了点撇分清它(辨)：辛辛俩人在说话，站在两边争论它;辛辛俩人在种瓜，种了西瓜先开花(瓣);辛辛两个小姑娘，都用丝线扎发辫。
有个小儿子，左手拿一点和一提，右手拿一撇一点，组成了一个“兆”字。“兆”字家族的字也不少，我们再来编一首儿歌吧：“兆”字加“提手”，挑三拣四挑不够;“兆”和“足字旁”，跳来跳去真快活;“走之”伴“兆”字，赶快逃走藏起来;“木”和“兆”字做朋友，鲜桃结在树枝头。
这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、比较而记忆的一种 *** 。如“跑、抱、袍、炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆，若归类、比较后，可编成顺口溜加以区分。如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。再比如“戌、戍、戊、戎”这四个字，字音虽然各异，但是字形实在很难分得清。一个小 *** 根据它们的读音和形体差异，总结出了一个顺口溜：“横‘戌’点‘戍’‘戊’中空，一横一撇就是‘戎’”。这样一来，他自己不但能分清读音，而且能准确写出每个字。别的同学总是在这几个字上出差错，可是他每次都能正确地按要求填写。后来他把这个顺口溜在班上公布，全班同学都知道了藏在字里的秘密，全班几乎没有人再犯这样的错误。类似的字还有：“暮、慕、幕”，这个区分也很容易，太阳落山躲进草窠里去了就是日暮降临的“暮”;拉起帷帐，躲在后面的就是幕后的“幕”;剩下的这个就是羡慕的“慕”了。
低年级 *** 记忆主要靠形象思维，因此可通过具体形象来帮助记忆。如“弯”可记成为“一点一横长，两竖在 *** 。一边一个点，弓字在下边”， *** 一背歌诀，就想起了这个字。亮--一点一横长，口字在 *** ，下面秃宝盖，几字最下方。学习“爱”字， *** 把它拆成“爫、冖、友”，然后配上儿歌“爪字头，秃宝盖，小朋友，真可爱”。又如“瓜”可用形象记忆，包围结构的两撇和一捺表示瓜藤和叶子，中间的部分表示藤上结的瓜。再如休息的“休”，有的小 *** 是这样理解的：一个人挨着一棵树(木)，就是在休息。比如位置的“位”，有个小 *** 说：“‘位’字我是这样记的：一个”人“”立“在哪里哪里就是他的位置。”“亻”和“立”都是 *** 已学的知识，利用旧知识来学新知识，一个能巩固旧知识，也能加深新知识的印象，还能提高 *** 学习的兴趣。
即根据字义或形象，用图解来帮助记忆。如“聪”字，怎样才算“聪”?耳朵(耳)要听，眼睛(总)要看，嘴巴(口)要念，心里(心)要想，这样才算是“聪”。
可以把一个较复杂的字拆散为几个单独的字来记忆。如“赢”字可拆为“亡”“口”“月”“贝”“凡”;“腐”字可拆为“广”“付”“肉”等。这类字有：蹲、膊、冀……形声字一般由几个部件构成，可以分析其字形，把它拆成几部分来组合记忆。如“爸”由“父”字头和“巴”组成;“妈”由“女”字旁和“马”字组成。
如“伯”， *** 会说：“‘伯’字我是这样记的：‘位’字减去‘立’，再加上‘白’，合起来就是‘伯’。”“位”和“白”都是已学的知识，通过一减一加，加深了对字形的理解，还可以巩固带“亻”的字。
此外，对于独体字、笔画较少的字可采用记笔顺的 *** 。如“大”、“小”、“用”“才”等。对于一些新学的字可用与熟字相比较的 *** 来识记，如“用-角”、“村-对”、“公-分”、“看-着”、“头-斗”等。
小 *** 刚接触汉字，对汉字的记忆是一个大难关。我们可以通过很多方式使记忆生字变得很简单。每一个小 *** 都可以把生活中学到的生字记下来，每个小 *** 都有自己的记字 *** ，别忘了把那些好的 *** 写下来与其他小 *** 分享。
学习生字一定要注意在语言环境中记忆，更好把字放到词、句子中记忆。比如：学习“朝阳”的“朝”时，可以记句子“火红的朝阳从东方升起”;学习“露珠”的“露”时，可以记忆“叶子上的露珠闪闪发亮”。
这样我们不仅把字记住了，而且词也容易记牢，还能积累句子。
我们在很短的时间内要接触大量汉字，如果不加强复习会影响学习效果。我们可以用老师教的 *** ，按照部首、形近、音近、和多音来归纳，还可以进行一字组多词的练习，这样能使我们牢固地掌握字词。
对一些字我们学了也许过段时间就会忘掉。如果忘掉了，可以问问同学，家人。这样使我们的学习更加巩固。
查字典是我们学习中非常重要的 *** 。我们具备熟练查字典的能力，就能掌握很多的生字和知识。例如：“惬意”这个词同学们认识，也会发音，但对它的意思可能不会太了解，这时就需要打开字典查一查。要通过字音了解字义，可以利用音序查字法查。根据汉语拼音，在音节索引部分就可以找到 qi&egr *** e;这个发音，然后按照后面的页码，找到相应的页，这样就查到这个字了。根据字典上的解释，我们知道它表示“满足，畅快”的意思。又如：“名闻遐迩”后面两个字念什么呢?打开字典，看到字典部首目录，找到走之旁所在的页，然后在检字表中根据除开部首的笔画数在这一栏中找到相应的宇，这样就可以查到它们的发音。之一个字念 xid，当“远”讲;第二个字念ě r，当“近”讲，这样“名闻遐迩”的意思也就明白了。
三、汉字“图”怎么解释图字有多少笔画
1、图tú用绘画表现出来的形象：图画。图案。图谱。图鉴
2、指地图：《 *** 略图》。图穷匕见
3、谋取，希望得到：图谋。图利。企图。妄图。励精图治。唯利是图
4、笔画数：8；部首：囗；笔顺编号：25354441笔画顺序：竖折撇折捺捺捺横
5、图_tú【动】,表示范围。_,“鄙”的本字,表示艰难。合起来表示规划一件事,需慎重考虑,相当不容易。本义:谋划,反复考虑)同本义〖planandcontrive;consideragainandagain〗图,画计难也。
6、《诗·小雅·常棣》。传:“谋也。”君与臣图事。
7、《公羊传·庄公十三年》而天下可图也。
8、《战国策·秦策》又如:试图;图计图谋;谋取〖sheme;seek;p *** sue;desi *** 〗阙秦以利晋,唯君图之。
9、《左传·僖公三十年》举其一不计其十,究其旧不图其新。
10、《三国志·诸葛亮传》与图大事。
11、清·薛福成《观巴黎油画记》以图将来。
12、清·梁启超《谭嗣同传》又如:图王;图功;图回;图全;图利;图私利;图一时之痛快;图名;图害;图饱私囊;图吞 *** 筹划;设法对付〖planandprepare;project〗无使滋蔓,蔓难图也。
13、《左传·隐公元年》又如:图治绘画〖draw〗上思股肱之美,乃图画其人于麒麟角。
14、《汉书·苏武传》又如:图形;图工;图画摹拟〖imitate〗命铸铜以图其像。
15、《水经注》预料,料想到。多用于否定〖expect〗子在齐闻《韶》,三月不知肉味,曰:“不图为乐之至于斯也。”
16、宋·陆游《过小孤山大孤山》图_tú【名】所画的图画〖pict *** e;drawing;chart〗至见其图,状貌如妇人好女。
17、《史记·留侯世家》然不得列于名臣之图。
18、《汉书·苏武传》又如:看图识字;图载;图障;图卷;图法;图轴;略图;图经;图说地图〖 *** p〗有司案图。
19、《史记·廉颇蔺相如列传》河出图,洛出书,圣人则之。
20、《徐霞客游记·游黄山记》普法交战图。
21、清·薛福成《观巴黎油画记》山水之图。
22、蔡元培《图画》又如:图本;图志;图牒;图书;图式;图例;图板;图忏;图纬版图。有所有权与管辖权的 *** ,行使 *** 的 *** 〖do *** in〗州图领同谷,驿道出流沙。
23、唐·杜甫《秦州杂诗》意图;意愿〖intentions〗帝子留遗恨,曹公屈壮图。
24、杜甫《过南岳入洞庭湖》塔,即“浮图”的简称〖tower〗南峰北岭,多结禅栖之士;东岩西谷,又是刹灵之图。
25、《水经注》明清时地方区划名〖tu〗改乡为都,改里为图。
26、顾炎武《日知录》引《萧山县志》书籍〖book〗。如:图典;图史图案tú’àn〖pattern;desi *** 〗有装饰意味的、结构整齐匀称的花纹或图形圆点花纹的图案图报túbào〖trytorepay〗∶谋求报答施恩不图报〖strivetoretaliate〗∶图谋报复图报杀父之仇图财害命túcái-hàimìng〖m *** derformoney〗因贪图财物而残害他人生命图册túcè〖atlas〗作为任一学科 *** 图的表格、图表或整面 *** 图的合订本一本周围神经损伤图册图存túcún〖trytos *** vive〗为生存而努力图存而不得图钉túdīng〖thumbtack;drawingpin〗见“按钉”图画túhuà〖pict *** e;drawing;painting〗绘画用线条、色彩描绘出来的形象比喻壮丽的 *** 〖tableau〗∶生动的描写或形象的描绘〖plan;scheme〗∶谋划图籍tújí〖atlas;landchartsandcensusregisters〗图簿,地图和户口册。常指疆土、百姓文籍图书图件tújiàn〖 *** psordrawings〗地图、机器构造图、建筑设计图等的总称图鉴tújiàn〖illustratedhandbook〗以图画为主而用文字解说的著作《哺乳动物图鉴》图解tújiě〖iconography;diagram;fig *** e;graph〗∶以图或其他看得见的表现 *** 为一个主题所作的说明〖graphi *** olution〗∶利用图形来解释、分析或演算图景tújǐng〖view;prospect〗画面上的景物。比喻理想中的景况农民 *** 的图景图赖túlài〖trytodeny〗∶妄图否认或抵赖〖falselyincriminate〗∶诬赖;讹诈好人图例túlì〖legend;key〗对图上表示符号的说明图利túlì〖p *** suepriva *** ds〗贪图利益图录túlù〖antiquecatalog〗∶古文物、艺术品的图像集录〖ancientaug *** albooks〗∶亦称“图_”;图忏命之书图们江TúménJiāng〖TumenRiver〗 *** 北部边境与中国、 *** 之间的界河。源出 *** ,注入日本海,全长521公里图谋túmóu〖conspire;plot;scheme;plan〗∶谋划不能为子子孙孙图谋万年〖h *** eevilintentions〗∶图财谋利图谋私利〖seek〗∶谋求图谋职业图穷 *** 见túqióngbǐshǒujiàn〖therealintentionisr *** aledintheend〗亦作“图穷匕现”。《战国策·燕策三》所载荆轲刺秦王的故事中,荆轲把 *** 藏在地图中,在秦王座前展开,图尽 *** 显露,比喻事情发展,最终会露出 *** 或本意来图示túshì〖exhibit;diagram *** ticrepresentation〗用图表或其他直观 *** 来表示或阐明,尤指显示细节或空间关系图书túshū〖books〗∶泛指书籍图书目录〖atlas〗∶图籍。指疆域版图与户籍等簿册〖seal〗∶指图章或图章的印记刻两方图书。
27、《儒林外史》〖chart〗∶指河图洛书〖pict *** ealbum〗∶图册图书馆túshūguǎn〖library〗搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构图书室túshūshì〖library〗保管或管理藏图书的一间房子或几间房子图说túshuō〖illustratedbooks;illustratedexplanation〗著作中以图画为主稍加文字说明,多在书 *** 现图腾túténg〖totem〗音译名。源出印第安语,意为“他的家族”。人们以某种动物、植物或其他物体作为家族或部族的标志图腾崇拜túténgchóngbài〖totemi *** 〗相信团体或个人与一种图腾有亲缘或神密关系图腾柱túténgzhù〖totempole〗雕刻和绘画着 *** 家世血统常穿 *** 着神话或历史事件的标志形象的杆或柱,建于北美洲西北海岸印第安人部落的房屋前面图文并茂túwén-bìngmào〖thepict *** eanditsaccompanyingessayarebothexcellent〗指书刊中的文字流畅, *** 图丰富精美图像tú西安àng〖pict *** e;i *** ge〗绘制、摄制或印制的形象把电视机图像调亮些图形túxíng〖fig *** e〗画像,图绘形象晶体的美丽的图形指描画出物体的轮廓、形状或外部的界限几何图形图章túzhāng〖impress〗∶图书印章〖seal;stamp〗∶后泛指印章为图章盖图章图纸túzhǐ〖blueprint〗∶通常用铁 *** 和铁盐敏化的纸或布,曝光后用清水冲洗显影晒成的蓝底白图的相纸,特别供晒印地图、机械图、建筑图样用〖drawing;blueprint〗用素描绘出了图样的纸;设计图一幅大尺寸的图纸
28、[①]［tú］［《__》同都切，平模，定。］亦作“_2”。亦作“_1”。“图1”的繁体字。版图；地图。图画。画成的形象、肖像。指河图。绘画；描绘。模仿；摹拟。考虑；谋划；计议。设法对付。谋取。贪图；企图。料想。猜度，推测。意图；抱负。指浮图。即塔。旧时地方区划名。通“度”。法度。通“度”。度量。参见“_德”。
29、【丑集上】【囗字部】_；康熙笔画：14；页码：页218第04〔古文〕??【唐_】【集_】【__】【正_】?同都切，音徒。【_文】___也。从囗_。_，_意也。【徐_曰】__必先__之也，故从囗。_者吝__之意也
30、又【_雅·__】_也。【_·太甲】___德，惟_永_。又【君牙】思其_，以_其易，民乃_。又【周_·秋官·大行人】春朝_侯而_天子之事。【_】王者春__侯，__其事之可否也
31、又度也。【_·小雅】是究是_，_其然乎。【__】不___之至於斯也
32、又除治也。【左_·_元年】_使滋蔓。蔓，__也
33、又_也。【周_·秋官·小司寇】孟冬祀司民，_民_于王，王拜受之，以__用，而_退之
34、又河_。【易·__】河出_，洛出_，_人_之。【孔安_曰】河_者，伏羲氏王，__出河，遂_其文以_八卦。【通_】_光武帝_河__昌符曰：赤_之九_命岱宗。【春秋_】河_有九篇
35、又版_。【周_·天官·_正】_之版以待。【_文】版，名籍。_，地_也。又【地官·大司徒】以天下土地之_，周知九州之地域__之_。又【夏官·_方氏】掌天下之_，以掌天下之地。【_】_若今司空郡__地_也。【史_·_侯世家】沛公至咸_，_何_先入，收秦丞相_史律令__，具知天下_塞_口多少强弱_
36、又__，占_之_也。【後_·光武_】李通以___帝。【又】中元元年，宣___於天下
37、又_象。【周_·秋官·司_】小___于丹_。【_】小___民_也。丹_，雕器_簋之_有_象者也。【何晏·景福殿_】_象，古昔以_箴_。【王延_·__光殿_】__天地，品__生
38、又浮_，佛_也。又寺塔亦曰浮_。杜甫有和高_登慈恩寺浮__。又【王君玉·_老_苑】李允_守雄州，出__建浮_。_司劾奏，_宗使密_之。允_曰：非留心_氏，___地起望_耳。【_愈·王仲舒墓_】禁僧道，不得於境_立浮_，以其_丐_利，__氓之_也
39、又叶他_切，音吐。【_·大雅】我__之，惟仲山甫_之。【易林】__所_，__庶伍。
40、【卷六】【囗部】编号：3 *** 5_，[同都切]，___也。从囗从_。_，_意也。
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