本篇文章给大家谈谈纯拼音故事一年级训练，以及一年级小 *** 必读故事对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
本文目录
一、有帮助一年级孩子学拼音的纯拼音儿童小故事吗
因为你现在教小孩学拼音需要天天用到书，我建议你到书店去购买，网上给你的故事你打印下来的效果远没有书本好。因为书本上的彩图以及故事会吸引小孩子去读。一年级的小孩学知识重点是吸引他的注意力并让他感兴趣。你可以拿着书先给小孩讲故事，让他看彩图，当你讲到 *** 时打住，告诉他你很忙，过会再讲，并告诉他如果他学会了拼音就会认字了他就可以自己看故事了。小孩一般这时会很感兴趣，这样你再教他拼音。效果会事半功倍的。ps：书店有很多儿童用书的，你去看看会很快找到童话类的小故事的书，都会有拼音的。
二、一年级拼音提升的 ***
1、首先，对你的遭遇深表同情，我也是刚工作就带一年级，在无数次被气哭，和无数次哑嗓失声后，我总结了几点。现在，在教了五个学期的一年级后，我终于升级了。我把我平时的做法告诉你，看看你能不能用哈。
2、现在期中 *** 已经进行完，也就是说汉语拼音已经学完，再按一楼的办法，估计是行不通的。我们现在要做的是补救。你给班里的孩子分分组，拉拉手，让拼音过关的孩子带一带拼音不好的孩子。更好排位时就这样考虑。
3、在班里张贴孩子们的名字，加上汉语拼音。作业本上也要加上，让孩子至少会认自己的名字的汉语拼音。然后再向同桌的 *** 的名字的拼音过渡。
4、多鼓励孩子，好孩子是夸出来的。
5、最靠谱的，每天和孩子一起早读。带他们复习汉语拼音。每天都读，找下小老师领读也可以，但是最重要的，孩子知道自己读的是哪里，你得慢慢训练。
6、有些孩子不是不认识声母韵母，而是拼读障碍，放在一起就拼不出来，你得交给他们 *** ，多带着度，引导他们大声读，这样就算读错了，也有人帮他改正。
7、还有很多，需要你自己慢慢摸索。一年级就是时间和训练，只要你有时间，就和孩子们慢慢磨。很快就会有进步的。我的qq 413605011乐意和你交流。
三、小学一年级学期总结怎么写
【#一年级#导语】总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。以下是整理的《小学一年级学期总结怎么写》相关资料，希望帮助到您。
1.小学一年级学期总结怎么写
儿童是带着好奇、兴奋的心情步入学校的。为了使他们热爱学校、热爱老师、热爱朋友、热爱学习，必须给他们创设一个良好的学习环境。开学前我就把教室打理得干净、漂亮：桌凳摆得整整齐齐，利用多媒体 *** 漂亮的课件，配上美妙的音乐，在黑板上画上色彩明丽的图画，墙上布置小 *** 守则的挂图等，有意识地启发孩子们认识到上学要做什么。我还从 *** 的报名册上初步熟悉他们的姓名、家长及职业和家中的一些大概情况和孩子们在幼儿园的表现，然后和部分家长谈些孩子的事。在此基础上，我才根据 *** 的具体情况，制订切实可行的班主任工作计划，使家长与学校配合，对孩子进行全面教育。
新的学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学之一天起，我便对他们进行十好习惯的教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重 *** ，两次……不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
3、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中
对一年级的小 *** 进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的 *** 对 *** 进行教育。为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦。55个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对 *** 进行教育。
语文：以前上语文课时会扭来扭去，现在我已经改掉这个坏毛病，再也不犯这种错误了。语文 *** 总考不到100分，我应该检查，以后一定能考100分。
数学：以前得不到老师的“好”，数学 *** 也考不到100分，现在上课积极发言， *** 时要认真检查，这样我就可以得到100分了。
作业：有时候没检查，做错作业了，以后要记住检查。做每件事都要检查。我明白了检查是很重要的，检查就是重新做一遍一样。
纪律：李遇是管纪律的，每次表扬时都有我。我认为我的纪律很好的。每次上课时我不说话，认真听老师讲课。下课时不乱疯跑，放学时我不拥挤，让同学们先走。
奖状：我得了许多许多的奖状，每次发奖状时都有我，老师还在讲台上表扬我说每次都有我的奖状。
学习的过程中，我们也遇到过很多的困难。学拼音的时候，有的小朋友不能标准的发音；学跳绳时，有的小朋友因为手脚不协调，导致跳绳不过关；有的小朋友字记不清，容易读错。但是，我们不怕困难，在老师、同学的帮助下，爸爸、妈 *** 鼓励下，正一点点的进步着，困难也变少了。我们相信自己能够做的更好。
小学的学校生活，不仅是让人感到快乐的，也让我们学到了很多知识。祝愿我们下个学期有更好的表现，人人争做“知行合一，爱满天下”的小真人。
作为刚刚进入一年级的小 *** 来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养 *** 良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将 *** 学习习惯的培养融入情趣之中，让 *** 在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班 *** 都能养成良好的学习习惯。
不但备 *** 而且备教材备教法，根据教材内容及 *** 的实际，设计课的类型，拟定采用的教学 *** ，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并 *** 各种利于吸引 *** 注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
一年级作为 *** 走进学校的之一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为 *** 的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重 *** 的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
汉语拼音知识既是 *** 学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让 *** 能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让 *** 学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对 *** 因材施教，每天鼓励 *** 读课外书，并经常引导 *** 对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发 *** 学习的兴趣。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个 *** 写一手好字，是我的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对 *** 写字的要求。首先，要让 *** 写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给 *** 的留言等方面给 *** 做一个很好的示范。其次，引导 *** 学会读帖、描红，既从技能方面要求 *** ，又从习惯方面的要求 *** 。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了 *** 的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好 *** 写好字的同时，我更注重 *** 有良好的写字习惯。
调动 *** 读书的积极 *** 是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了 *** 读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发 *** 能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。注重自己的示范 *** 。由于一年级的 *** 模仿 *** 较强，所以在教 *** 读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为 *** 作出很好的示范。
每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲 *** 子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。
在本年级各位老师的帮助指导下，在全体 *** 的共同努力下，我班 *** 的整体成绩不断提高。
这学期，我切实做好备课工作；认真上好每一节课；作业的布置做到合理；抓好培优补差工作，给了学困生以更多的关注，使教学有所成效。
对于 *** 则要求培养良好的学习习惯，抓好写字训练。在平时的教学工作中，我特别注意对 *** 写字的要求，在课上板书时给 *** 一个很好地示范，强调 *** 的握笔姿势及坐姿等。
由于一年级 *** 的自觉 *** 和自控力都比较差。于是，我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对 *** *** 现的问题加以处理，及时教育。给他们讲明道理及危害 *** ，从而使 *** 做到自觉遵守纪律。
比如扫地、摆桌子，我会亲自给他们示范， *** 通过观察、模仿很快便会学会。
3、注意培养小助手，调动 *** 学习积极 *** 。
管好班级，养成良好的班风，只靠老师的力量是不够的。在 *** 中开展“优秀之星”评选活动，激发了优差生的学习信心，调动了后进生的学习积极 *** ，可谓一举两得。
1、班级发展不平衡，一年级的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。
2、教学以传统 *** 为主，缺少创新意识。
在今后的教育教学中，我会更加努力认真地研究教材，寻求更加适合 *** 的 *** ，充分重视 *** 动手动脑的训练，使 *** 尽可能全面的发展。
教学工作虽然是一项既艰辛又幸苦的工作，但是我也从中体会到了无尽的乐趣。不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的教育教学工作做好。我会同孩子们一起努力，做得更好！
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