老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于诫字拼音和诫怎么读的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享诫字拼音以及诫怎么读的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
一、诫的拼音
诫（jiè）是一个汉字，既可以作动词，也可以作名词。作动词时，意为告诫、警戒、规劝等；作名词时，意为告诫的话或规劝的话。根据不同的语境，诫具有不同的用法和含义。
诫是一个由两个部分构成的汉字，由“讠”和“介”组成。其中，“讠”为讠部，表示与言语相关的意义，“介”为字义部首，表示告诫、警戒的意义。根据中国汉字拼音 *** （汉语拼音方案），诫的拼音为jiè，音调为第四声。
1.作动词时，诫常用于以下搭配：诫言、诫勉、诫责等。例如：“他 *** 对他讲了一番严厉的诫言，告诫他要好好学习。”“老师对 *** 进行了诫勉，希望他们能够努力提高。”
2.作名词时，诫可以指告诫的话或规劝的话。例如：“他的言辞充满了警告和诫”。“他给予了我很多宝贵的诫”。
1.言传身教（yán chuán shēn jiào）：通过言辞和身体行为示范来教育引导。例句：“这位老师善于言传身教，深受 *** 们的喜爱。”
2.忠言逆耳（zhōng yán nìěr）：忠实的劝告常常不易被人所接受。例句：“虽然我明白他的忠言逆耳，但我还是选择了听从。”
诫是一个汉字，拼音为jiè，意为告诫、警戒、规劝等。它可以作动词，表示告诫、警戒，也可以作名词，指告诫的话或规劝的话。诫常用于各种文学作品中，形式多样，有时充满严肃态度，有时富有感情，有助于加强语言表达的力度。
在生活中，我们常常需要听取他人的诫言，以便更好地改进自己的行为和态度。同时，我们也应该能够正确地表达自己的诫言，帮助他人成长和进步。
二、劝诫的拼音
1、劝诫，汉语词语，意思是劝告人们改正缺点错误，警惕未来。又作“劝戒”。
2、劝（拼音：quàn）是汉语通用规范一级汉字（常用字）。此字始见于篆文，也见于《庄子》《尚书》等先秦著作。形声字，从力，雚声。本义指勉励人或因勉励而努力，与惩（惩戒）相对。由此引申为鼓励，又引申为劝说，泛指用道理说服人。劝在古代汉语中多用于指鼓励、奖励（做好事）；现代汉语偏重于劝阻、规劝（别做坏事）。
3、晋·范宁〈春秋谷梁传序〉：举得失以彰黜陟，明成败以著劝诫。
4、《文明小史·第三九回》：求他劝谕兵丁，不要醉后横行的话，说了上去，他倒十分客气，不肯领情，止许为劝诫兵丁。
5、【子集下】【力部】劝。康熙笔画：19。部外笔画：17。
6、《唐韵》去愿切。《集韵》《韵会》区愿切。并音券。《说文》：勉也。从力，雚声。《广韵》：奖勉也，助也，敎也。《书·禹谟》：劝之以九歌，俾勿坏。
7、又悦从也。《论语》：举善而教不能，则劝。
8、又《战国策》：荆王大悦，许救甚劝。注：劝犹力也。《集韵》：或作勌。
9、《唐韵》古拜切《集韵》《韵会》《正韵》居拜切，音戒。《说文》敕也。《玉篇》命也，告也。《广韵》言警也。《增韵》警敕之辞曰诫。《易·比卦》邑人不诫。
10、又《系辞》小惩而大诫。《左传·桓十一年》郧人军其郊，必不诫。《史记·周本纪》乃命伯臩申诫太仆。《荀子·强国篇》发诫布令而敌退，是主威也。《文中子·问易篇》君子思过而预防之，所以有诫也。《正韵》与戒同。
11、又劒名。《刀劒录》秦昭王铸一劒，长三尺，铭曰诫。
12、又叶居吏切，音记。《刘向·列女颂》虽曰女则，亦实男诫。男女览兹，厥事甚备。
三、《诫子书》全文的拼音是什么
1、fū jūn zǐ zhī háng，jìng yǐ xiū shēn，jiǎn yǐ yǎng dé。fēi dàn bó wú yǐ míng zhì，
2、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，
3、fēi níng jìng wú yǐ zhì yuǎn。fū xué xū jìng yě，cái xū xué yě，fēi xué wú yǐ guǎng cái，
4、非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才
5、fēi zhì wú yǐ chéng xué。yín màn zé bú néng lì jīng，xiǎn zào zé bú néng yě xìng。
6、非志无以成学。 *** 慢则不能励精，险躁则不能治 *** 。
7、nián yǔ shí chí，yì yǔ rì qù，suí chéng kū luò，duō bú jiē shì，bēi shǒu qióng lú，jiāng fù hé jí！
8、年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
9、君子的行为 *** 守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外 *** 扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶 *** 。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
10、这篇文章当作于蜀汉建兴十二年（元234年），是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜 *** 劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。
11、诸葛亮（181年—234年10月8日），字孔明，中国三国时期蜀汉丞相，著名的 *** 家、军事家、书法家、散文家、发明家。徐州琅琊阳都（今山东省沂南县）人。诸葛亮青年时耕读于荆州襄阳城郊，地方上称其卧龙，卧龙先生。受刘备三顾茅庐邀请出仕，随刘备转战四方，建立蜀汉 *** ，官封丞相。223年刘备死后，刘禅继位为蜀汉皇帝，诸葛亮受封爵位武乡侯，成为蜀汉 *** 、军事上最重要的实际领导者。辞世后追谥为忠武侯。后世常以武侯、诸葛武侯尊称诸葛亮，是中国传统文化中忠臣与智者的 *** 人物。
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15、fu jun zi zhi xing jing yi xiu shen jian yi yang de夫君子之行，静以修身，俭以养德。 fei dan bo wu yi ming zhi fei ling jing wu yi zhi yuan非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 fu xue xu jing ye cai xu xue ye夫学须静也，才须学也。 fei xue wu yi guang cai fei zhi wu yi cheng xue非学无以广才，非志无以成学。 tao *** n ze bu neng li jing xian zao ze bu neng zhi xing韬慢则不能励精，险躁则不能治 *** 。 nian yu shi chi yi yu ri qu sui cheng ku luo duo bu jie shi年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。 bei shou qiong lu jiang fu he shi悲守穷庐，将复何及？
16、《诫子书》详细翻译，及单字解释。
17、《诫子书》原文：夫(fú)君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊(澹泊)无以明志，非宁静无以致远。夫（fú）学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 *** 慢则不能励精，险躁则不能冶 *** 。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！——本文选自《诸葛亮集》。《诫子书》译文：君子的行为 *** 守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外 *** 扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶 *** 。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？《诫子书》单字解释：⑴诫：警告，劝人警惕。⑵夫（fú）：段首或句首发语词，引出下文的议论，无实在的意义。君子：品德高尚的人。指 *** 守、品德、品行。⑶修身：个人的品德修养。⑷养德：培养品德。⑸澹（dàn）泊：也写做“淡泊”，清静而不贪图功名利禄。内心恬淡，不慕名利。清心寡欲。明志：表明自己崇高的志向。⑹宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。致远：实现远大目标。⑺才：才干。⑻广才：增长才干。⑼成：达成，成就。⑽慆（tāo）慢：漫不经心。慢：懈怠，懒惰。励精：尽心，专心，奋勉，振奋。⑾险躁：冒险急躁，狭隘浮躁，与上文“宁静”相对而言。治 *** ：“治”通“冶”，陶冶 *** 。⑿与：跟随。驰：疾行，这里是增长的意思。⒀日：时间。去：消逝，逝去。⒁遂：于是，就。枯落：枯枝和落叶，此指像枯叶一样飘零，形容人韶华逝去。⒂多不接世：意思是对社会没有任何贡献。接世，接触社会，承担事务，对社会有益。有“用世”的意思。⒃穷庐：破房子。⒄将复何及：又怎么来得及。扩展资料：创作背景：这篇文章当作于蜀汉建兴十二年（元234年），是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜 *** 劳，顾不上亲自教育儿子，于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。作品鉴赏古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名作。文章阐述修身养 *** 、治学做人的深刻道理，读来发人深省。它也可以看作是诸葛亮对其一生的总结，后来更成为修身立志的名篇。《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养 *** 要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子，要“澹泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。意思是说，不 *** 清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的，不下苦 *** 习就不能增长与发扬自己的才干；没有坚定不移的意志就不能使学业成功。《诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐。在书信的后半部分，他则以慈父的口吻谆谆教导儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。这话看起来不过是老生常谈罢了，但它是慈父教诲儿子的，字字句句是心中真话，是他人生的总结，因而格外令人珍惜。这篇《诫子书》，不但讲明修身养 *** 的途径和 *** ，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。文章短小精悍，言简意赅，文字清新雅致，不事雕琢，说理平易近人，这些都是这篇文章的特出之处。参考资料：百度百科——诫子书
18、诫子书拼音版： fū jūn zǐ zhī xíng，jìng yǐ xiū shēn，jiǎn yǐ yǎng dé。fēi dàn bó wú yǐ míng zhì，fēi níng jìng wú yǐ zhì yuǎn。fū xué xū jìng yě，cái xū xué yě。 fēi xué wú yǐ guǎng cái，fēi zhì wú yǐ chéng xué。yín màn zé bù néng lì jīng，xiǎn zào zé bù néng yě xìng。 nián yǔ shí chí，yì yǔ rì qù，suì chéng kū luò，duō bù jiē shì，bēi shǒu qióng lú，jiāng fù hé jí！诫子书原版：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 *** 慢则不能励精，险躁则不能冶 *** 。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诫子书译文：君子的行为 *** 守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外 *** 扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶 *** 。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及！
19、诸葛亮的〈诫子书〉哪有拼音版的？谢谢
20、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。韬慢则不能励精，险躁则不能治 *** 。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及？
21、诸葛亮《戒子篇》中"险躁则不能冶 *** "的“冶”是读ye还是读zhi，治和冶意思可以相通，但读音一样吗？
22、读“ye"，这句话的意思是冒险草率、急燥不安就不能陶冶 *** 使节 *** 高尚，所以“冶”就是“陶冶”
23、三字经 *** 规_全文诵读_音注版下载
24、作业帮直播课__29元语文提分特训课_每节课不到2元
25、在NBA有很多的兄弟组合，比如大小加索尔，巅峰时期都是联盟最 *** 的大个子，可见加索尔爸 *** 基因有多好
26、如果评选NBA最强的现役十大球星，谁会入选呢？
27、近日，美国媒体ESPN评选出了NBA最强的现役十大球星。史蒂芬-库里位列第六位，勒 *** -詹姆斯位列第
28、 *** 为了让自己入选，说了什么关于 *** 的话？
29、实际上，美国 *** 战争已经取得了200多年的胜利，但该国仍然没有自己的 *** 语言。到目前为止，它仍在学习
30、湖人队在下赛季阵容是否会大改？会有哪些变动？
31、受 *** 影响，联盟目前处于无限期停赛状态，存在赛季取消的可能 *** ，因此，近日美媒也开始围绕新赛季各支球队
32、都说探花出球星，NBA新世纪成才的探花都有谁呢？
33、NBA的篮球之神迈克尔乔丹是1984年的NBA第三顺位，也就是探花秀。而他取得的成就却远超同届的状
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