很多朋友对于蹒珊的拼音和蹒跚的拼音怎么写不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
一、文学常识的拼音
常识怎么读拼音 1.知识怎么读,知识的识第几声
知识的读音是： [ zhī shi ]，知识的识应该读轻声。
5.人类认识自然和社会的成果或结晶。包括经验知识和理论知识。
定义：指在实践中认识客观世界的成果
1.正确反映客观事物的 *** 知识：这是一门深奥的~。
释义：一般的、普通的知识（对于专门知识而言）。
1、人们通过阶级斗争、生产斗争和科学实验的实践活动获得的对客观事物的认识。
1、***《整顿 *** 的作风》：“自从有阶级的社会存在以来，世界上的知识只有两门，一门叫做生产斗争知识，一门叫做阶级斗争知识。自然科学、社会科学，就是这两门知识的结晶，哲学则是关于自然知识和社会知识的概括和总结。”
2、朱自清《论老实话》：“大家在知识上要求真实，他们要知道事实，寻求真理。”
1、正确反映客观事物的 *** 知识。
引证：老舍《茶馆》第二幕：“您这么有学问，上知天文、下知地理。”
一般的、普通的知识（对于专门知识而言）。
引证：夏丏尊叶圣陶《文心》五：“诗之外还有词，词原可以不读，如果为求常识起见，想读，也好，就读《白香词谱》吧。”
3.哪些字的读音与常识不同,就是列举一些啦~越多越好,
容易读错的有很多，这个要靠平时积累哦举例如下贮（zhù）蓄癖（Pǐ） *** jiǎo皎洁匀称（chèn）干hé（涸）粗糙（cāo） qiú（虬）枝 jī羁绊 zhù（伫）立蜷（quán）伏龟（jūn）裂秀颀（qí）祈（qí）愿狭ài（隘）纤xiān细热忱（chén） mò蓦然冗rǒnɡ杂纬wěi度 pán（蹒）跚玷（diàn）污qí（祈）祷摩挲（suō）炽（chì）烈渲（xuàn）染造诣（yì）竹miè（篾） nuò（懦）弱褶zhě皱债券（quàn）拜yè（谒） jiǎo（皎）洁残hái（骸） zhù（伫）立镌（juān）刻sǒnɡ（耸）立 quán（蜷）伏 chǎn谄媚绯（fēi）闻 fēi绯红诽（fěi）谤琐xiè（屑）滑jī（稽）奢shē侈童zhì（稚）希jì（冀）狭ài（隘） mò（蓦）然 jī（羁）绊lí（罹）难震sǒnɡ（悚）修qì（葺） sǒnɡ（怂）恿肆nüè（虐）葱lónɡ（茏）充pèi（沛） wǎnɡ（惘）然 chī嗤笑恣suī睢 kuì（馈）赠抽yē（噎）污huì（秽） jī（畸）形 piē（瞥）见jié（诘）责拮据jū婆suō（娑）阔chuò（绰）阴mái（霾） pián（骈）句和ǎi（蔼）雾ǎi（霭）主zǎi（宰）汗zì（渍）禁ɡù（锢） xù（煦）暖kuì（匮）乏歼（jiān）灭 chuò（辍）学苍（qiónɡ）穹徜徉（chánɡyánɡ）畜（chù）生（牲）相濡（rú）以沫河水干hé（涸）精神jué（矍）铄身材魁wú（梧）所向披mǐ（靡）义愤填yīnɡ（膺）无边无yín（垠）油光可jiàn（鉴）抑扬顿cuò（挫）惨绝人huán（寰）以德bào（报）怨远大（抱）bào负司空见（ɡuàn）惯气势磅bó（礴） kuī（岿）然不动中流dǐ（砥）柱 hài骇人听闻相形见chù（绌）枯zào（燥）无味 jiǒnɡ（迥）然不同意兴lán（阑）珊锐不可dānɡ（当） mò（墨）守成规人声dǐnɡ（鼎）沸遍jī（稽）群籍安然无yànɡ（恙） huǎnɡ（恍）然大悟xiāo（销）声匿迹不屑置biàn（辩）目不xiá（暇）接世外桃yuán（源） làn（滥）竽充数 huàn（焕）然一新万lài（籁）俱寂 yùn（孕）育果实左右逢yuán源以身xùn（殉）职kuì（溃）不成军明chá（察）秋毫旁yì（逸）斜出 huǎng（恍）然大悟万lài（籁）俱寂 chà（姹）紫嫣红 kuài（脍）炙人口戛（jiá）然而止峥嵘（rónɡ）岁月拈（niān）轻怕重忍俊不禁（jīn）锲（qiè）而不舍汲（jí）取营养鲜（xiǎn）为人知狭隘ài不啻chì皈依guī鸟瞰kàn引擎qíng *** xiè蓓蕾bèi lěi憧憬chōng干涸hé窥探kuī遒劲qiú自诩xǔ *** bì辍学chuò隔阂hé喟然kuì *** qǔ酗酒xù包庇bì淙淙cóng一丘之貉hé山岚lán小觑qù绚丽xuàn针砭biān一蹴而就cù踝骨huái羸弱léi颧骨quán戏谑xuè谄媚chǎn堤坝dī浣溪沙huàn酹酒lèi歃血shà赝品yàn忏悔chàn玷污diàn麾下huī妆奁lián禅让shàn杳然yǎo嗔怒chēn讣告fù畸形jī阴霾mái妊娠shēn笑靥yè龀齿chèn尴尬gān gà觊觎jì联袂mèi *** shǔn游弋yì魑魅chī mèi百舸gě缄默jiān愤懑mèn *** 祟suì熠熠yì鞭笞chī佝偻gōu眼睑jiǎn分娩miǎn鹰隼sǔn牙龈yín炽热chì桎梏gù僭越jiàn按捺nà水獭tǎ老妪yù整饬chì粗犷guǎng发酵jiào泥淖nào鞭挞tà破绽zhàn攻讦jié小憩qì不韪wěi木讷nè饕餮tāo tiè蘸水zhàn菁华jīng悭吝qiān斡旋wò气馁něi倜傥tì tǎng箴言zhēn马厩jiù掮客qián翩跹xiān奇葩pā殄灭tiǎn停滞zhì抓阄jiū天堑qiàn纤维xiān媲美pì湍急tuān投掷zhì沮丧jǔ戕杀qiāng雨霰xiàn蹊跷qī *** tún龃龉jǔ yǔ惬意qiè挟制xié这些都是高中语文常考的词谢谢o（∩_∩）o。
那时，当官的可并不显威风，和平常人一样，只是分工不同。黄帝分派他专门管理圈里 *** 的数目、屯里食物的多少。
仓颉这人挺聪明，做事又尽力尽心，很快熟悉了所管的 *** 和食物，心里都有了谱，难得出差错。可慢慢的， *** 、食物的储藏在逐渐增加、变化，光凭脑袋记不住了。
当时又没有文字，更没有纸和笔。怎么办呢？仓颉犯难了。
仓颉整日整夜地想办法，先是在绳子上打结，用各种不同颜色的绳子，表示各种不同的 *** 、食物，用绳子打的结 *** 每个数目。但时间一长久，就不奏效了。
这增加的数目在绳子上打个结很便当，而减少数目时，在绳子上解个结就麻烦了。仓颉又想到了在绳子上打圈圈，在圈子里挂上各式各样的贝壳，来代替他所管的东西。
增加了就添一个贝壳，减少了就去掉一个贝壳。这法子顶管用，一连用了好几年。
黄帝见仓颉这样能干，叫他管的事情愈来愈多，年年祭祀的次数，*** *** 的分配，部落人丁的增减，也统统叫仓颉管。仓颉又犯悉了，凭着添绳子、挂贝壳已不抵事了。
怎么才能不出差错呢？这天，他参加集体 *** ，走到一个三岔路口时，几个老人为往哪条路走争辩起来。一个老人坚持要往东，说有羚羊；一个老人要往北，说前面不远可以追到鹿群；一个老人偏要往西，说有两只老虎，不及时打死，就会错过了机会。
仓颉一问，原来他们都是看着地下野兽的脚印才认定的。仓颉心中猛然一喜：既然一个脚印 *** 一种野兽，我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢？他高兴地拔腿奔回家，开始创造各种符号来表示事物。
果然，把事情管理得头头是道。黄帝知道后，大加赞赏，命令仓颉到各个部落去传授这种 *** 。
渐渐地，这些符号的用法，全推广开了。就这么，形成了文字。
仓颉造了字，黄帝十分器重他，人人都称赞他，他的名声越来越大。仓颉头脑就有点发热了，眼睛慢慢向上移，移到头顶心里去了，什么 *** 看不起，造的字也马虎起来。
这话传到黄帝耳朵里，黄帝很恼火。他眼里容不得一个臣子变坏。
怎么叫仓颉认识到自己的错误呢？黄帝召来了身边最年长的老人商量。这老人长长的胡子上打了一百二十多个结，表示他已是一百二十多岁的人了。
老人沉吟了一会，独自去找仓颉了。仓颉正在教各个部落的人识字，老人默默地坐在最后，和别人一样认真地听着。
仓颉讲完，别人都散去了，唯独这老人不走，还坐在老地方。仓颉有点好奇，上前问他为什么不走。
老人说：“仓颉啊，你造的字已经家喻户晓，可我人老眼花，有几个字至今还糊涂着呢，你肯不肯再教教我？”仓颉看这么大年纪的老人，都这样尊重他，很高兴，催他快说。老人说：“你造的‘马’字，‘驴’字，‘骡’字，都有四条腿吧？，而牛也有四条腿，你造出来的‘牛’字怎么没有四条腿，只剩下一条尾巴呢？”仓颉一听，心里有点慌了：自己原先造“鱼”字时，是写成“牛”样的，造“牛”字时，是写成“鱼”样的。
都怪自己粗心大意，竟然教颠倒了。老人接着又说：“你造的‘重’字，是说有千里之远，应该念出远门的‘出’字，而你却教人念成重量的‘重’字。
反过来，两座山合在一起的‘出’字，本该为重量的‘重’字，你倒教成了出远门的‘出’字。这几个字真叫我难以琢磨，只好来请教你了。”
这时仓颉羞得无地自容，深知自己因为骄傲铸成了大错。这些字已经教给各个部落，传遍了天下，改都改不了。
他连忙跪下，痛哭流涕地表示忏悔。老人拉着仓颉的手，诚挚地说：“仓颉啊，你创造了字，使我们老一代的经验能记录下来，传下去，你做了件大好事，世世代代的人都会记住你的。
你可不能骄傲自大啊！”从此以后，仓颉每造一个字，总要将字义反复推敲，还行拿去征求人们的意见，一点也不敢粗心。大家都说好，才定下来，然后逐渐传到每个部落去。
汉【拼音的由来】——汉字拼音的发明人金尼阁金尼阁，字四表，原名尼古拉·特里戈，1577年3月3日生于今法国的杜埃城，当时为比利时 *** ，故金尼阁自称比利时人，而陈垣等人亦称其为“比利时人”。 1594年11月9日入 *** 会。
1607年往远东传教，1610年（万历三 *** ，即利马窦卒年）秋抵 *** ，翌年春诣金陵。随郭居静、高一志二神父学习 *** （另一说从郭居静及王丰肃）。
郭居静神父到杭州开教，他亦同行。后往北京报告南方的教务，深得龙华民的赏识。
1613年去罗马向教皇保罗五世“奏陈教务，并请准翻译经典，司铎用华言行圣祭，诵日课，教宗一一允准”，但因客观情况未实行。但他是“之一个向教廷请准以中文举行弥撒，行其他圣事，以及诵念‘日课’的”。
1.知道，认得，能辨别：~辨。~破。~相（xiàng）。~途老马。
3.辨别是非的能力：见~。远见卓~。
组词：见识、知识、常识、认识、识别、识字、学识、赏识、 *** 、标识
造句：见识也 *** 一个人的阅历。
造句：身为 *** 一定要多学知识。
造句：一定及时补充一些生活常识，这是基本的。
造句：我对这件事的认识不深，才导致犯错。
造句：人脸识别是最近才出来的智能 *** 。
造句：他的学识渊博，很受人尊重。
造句：老板对她很赏识，提拔为经理。
造句：两个人达成 *** 才能做事效率快。
造句：看见这个标识他就知道是她来了。
二、蹒怎么读 拼音
蹒，是汉字，部首为足，总笔画数为17笔，解释为走路一瘸一拐的样子。
1、跛行的样子。如：蹒行（行步缓慢摇摆的样子）。
2、旋行的样子。如：蹒连（旋行的样子）；蹒跔（退缩旋转的样子）。
3、盘曲。如：蹒马（驰马盘旋）。
康熙字典：《广韵》薄官切《集韵》《韵会》蒲官切，𠀤音槃。《玉篇》蹒跚，旋行貌。《类篇》亦作 *** 063;、跘。又《广韵》母官切《集韵》《韵会》《正韵》谟官切，𠀤音瞒。逾墙也。
1、蹒跚（pán shān）：形容步伐不稳，歪歪斜斜的样子。
2、蹒行（pán xíng）：行步缓慢摇摆貌。
3、蹒局（pán jú）：缓行不前貌。
4、蹒连（pán lián）：旋行貌。
5、步履蹒跚（bù lǚ pán shān）：步履：行走。蹒跚：腿脚不灵活，行走时缓慢、摇晃的样子。指行走时十分困难。
1、她迈着蹒跚的步子扬长而去，看她那花枝招展的模样，真像个青春的小姑娘。
2、汤姆金蹒跚地追过去，忍受着好象要瓦解一样的剧疼，又打了一拳。
3、它的步态蹒跚，完全不是来的时候雄赳赳的样子。
三、为虎作伥的意思是什么
是贬义词。释义：旧时迷信，认为被老虎咬死的人，他的 *** 魂又帮助老虎伤人，称为伥 *** 。比喻帮助恶人作恶，帮坏人干坏事，帮凶。
出自北宋李昉、扈蒙、徐铉等《太平广记》四三零卷引唐·裴铏：“此是伥 *** ，被虎所食之 *** ，为虎前呵道耳。
白话文：这个人是伥 *** ，被老虎吃了的人会给老虎提供帮助伤害其他人。
从前，在某一个地方的一个山洞里，住着一只凶猛无 *** 老虎。有一天，它走出山洞，到附近的山野里去猎取食物。
老虎看到山腰的不远处有一个人正蹒珊地走来，便猛扑过去，把那个人咬死，把他的肉吃光。但是老虎还不满足，它抓住那个人的 *** 魂不放，非让它再找一个人供它享用不可。
那个被老虎捉住的 *** 魂给老虎当向导，找呀找的，终于遇到第二个人了。这时，那个 *** 魂为了自己早日得到解脱，竟然帮助老虎行凶。
他先过去迷惑新遇到的人，然后把那人的带子解开，衣服脱掉，好让老虎吃起来更方便。这个帮助老虎 *** 的 *** 魂，便叫做伥 *** 。
1、为虎添翼：意思是替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人，增加恶人的势力。
出自明·罗贯中《三国演义》：“刘备枭雄，久留蜀而不遣，是纵虎入室矣。今更助之以军马钱粮，何异与为虎添翼乎？”
白话文：刘备是个有野心的人，你一直把她留在蜀地而不让他离开，是把老虎放进屋里。如今还要赠送他士兵、马匹、粮草，这是增加恶人的势力啊。
2、助纣为虐：比喻帮助坏人干坏事。
出自清·石玉昆《三侠五义》第十二回：听妇人道：“虽然发财，岂不损德呢！况且又是个贞烈之妇，你如何助纣为虐呢？”
白话文：听那个妇女说道，虽然赚了钱，但是有损于道德。何况又是一个 *** 刚烈的女子，你为什么要帮助坏人干坏事呢？
参考资料来源：百度百科-为虎作伥
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
