本篇文章给大家谈谈拼音声母有什么，以及声母都有啥对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
本文目录
一、拼音声母有哪些
声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
复韵母是ai、ei、 ui、ao、 ou、 iu、ie、ve、 er、 an、en、in、 un、vn、ang、eng、 ing、ong
整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying
1、声韵两拼法--把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如:h-ào→(浩)。
2、声母两拼法--先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如:拼读bā(巴)，先闭上 *** ，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。
3、三拼连读法--是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。
4、声介合母和韵母连接法--是把声母和介音(介母)拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。
二、什么是拼音声母、韵母和声调
声母一般指对气流造成阻碍的辅音，和韵母相拼组成一个音节。
韵母主要是指发音无阻碍，只以舌和唇控制谐振腔（口腔）以及气流量的大小的而发出的音。
当然这里面也有例外，如“i”“u”“ü”这几个音素，即可以当韵母，也可以当声母，当声母时写成“y”“w”“yu”，称为半元音或滑音。如果用气流理论来解释，就是对气流的阻碍介于似有若无之间。
2、以上的定义同时也说出了元音和辅音的区别与作用，但汉语拼音中声母不完全是辅音，韵母也不完全是元音，有的音还同时可以当声母和韵母。从发音的角度来说，更多的发音组合有利表达更丰富的内容。
3、汉语拼音的作用：我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的 *** 来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削 *** 法”。这两种注音 *** ，用起来都不方便。汉语拼音的发明给中国的学习带来了极大方便。
三、拼音里的声母都是什么意思
1、拼音是现代汉字书写的通用音标，由声母、韵母和声调三个部分组成。拼音里的声母是指在发音过程中，声音发出时需要用到的辅音音素。声母在汉语中起着非常重要的作用，它能够划分出不同的音节，从而让我们能够清晰地发音和表达。在汉语中，声母的种类较多，每个声母都有其独特的意义和发音特点。因此，熟悉和掌握拼音里的声母对于学好普通话和汉语拼音书写都是非常重要的。
2、声母是汉语声音的重要组成部分，正确发音可以提高语调、语感和语音韵律。在拼音中，共有21个声母，它们分别是b（bǐ）、p（pí）、m（mí）、f（fú）、d（dí）、t（tí）、n（ní）、l（lí）、g（gǔ）、k（kè）、h（hóu）、j（jì）、q（qí）、x（xì）、zh（zhì）、ch（chì）、sh（shì）、r（ér）、z（zì）、c（cì）、s（sì）。每个声母都有不同的发音特点和用法，要想准确无误地发音和书写汉字，需要认真学习和掌握。
3、作为汉语的重要组成部分，声母的学习非常重要。它不仅关系到我们的语言交流能力，还关系到我们的整体文化素质。在学习汉语的过程中，我们应该认真学习和掌握拼音里的声母，多加练习与使用。同时，我们还可以通过观看汉语电视剧、听汉语歌曲等多背诵练习，不断提高自己的汉语水平。只有这样才能够真正的学好汉语，掌握和应用好声母的知识。
四、声母和韵母有什么区别
1、声母，是使用在韵母前面的辅音；韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成，按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
2、音节是指整个拼音，音序指音节的之一个字母的大写，其中音节包括声母和韵母。音节是可以区分清楚的语音的基本单位，音节就是用来帮助大家表达语言的重要工具。在汉语中，一般情况下，一个汉字就是一个音节。汉语中音节由声母、韵母和声调三个部分构成，韵母内部又可分为韵头、韵腹、韵尾。
3、之一，根据位置区分。一般情况下，根据汉语拼音的规则，声母在韵母前面，这是区分声母和韵母的关键。
4、例如：语文的语字，语的拼音是yu，y在u的前面，所以y就是声母，u就是韵母。
5、第二，根据读音区分。根据汉语拼音的拼读规则，声母的发音要比韵母的发音更纯净，通过对比发音的不同即可区分。
6、例如声母b p m f d t n的读音明显要比韵母unün ang eng ing ong的读音更纯净，所以可以据此区分声母和韵母。
五、声母、韵母和音节有什么区别和联系
声母：指音节开头的辅音.韵母：指音节中声母后面的部分.音节：语音的基本结构单位,也是
自然感到的最小语音片段.由声母、韵母组成.“普（pu）”一般说来,一个汉字 *** 一个音节.
声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个
韵母：发音时较响亮a o e i uü ai ei ui ao ou iu ieüe er an en in unün ang eng ing ong 24个
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个
单韵母：发音声音又响又长 a o e i uü 6个
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个
er为特殊韵母有时候归类于复韵母,有时候单独列为特殊韵母.
拼音有声母和韵母.韵母发音时较响亮,声母发音较轻快.韵母又分单韵母和复韵母,只包含一
个元音的,叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母.
汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成.韵头,又称介音；韵腹,称元音；韵尾则
如：[如 lie ] l是声母,ie是复韵母.i是韵头；e是韵腹如官[guan]这个音节中,g是声母,uan
是复韵母.韵母 uan中,u是韵头,a是韵腹,n是韵尾.
三、四声读法规则：一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,五声轻.
四、标调规则：音节要标调,规则要记清
有ɑ不放过,有ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有ɑ的时候标在o上,如果没有o则标在e上,
iu并排坐,一律标在后一个,iu,、ui的情况,标在后面的字母上,比如说iu应该标u,ui应该标
i,单个韵母不用说,只能标在单韵母上,i上标调把点去,轻声不标就空着.
五、省点规则：j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了鱼眼就挖去；
小ü碰见j、q、x,去掉两点还读ü；
小ü很骄傲,两眼往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽.
1、两拼法:两拼法是指声母和韵母的拼读 *** .其发音要领是：前音轻短后音重,两音相连猛
碰.就是说声母的发音要轻短,接着再读带调的韵母,整个音节的重音在韵母上.
这种拼音 *** 比较容易掌握,一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法,就可以进行拼读.
两拼音：两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节.例如liu,声母是l,韵母是iu,
中间没有介母.zh sh与ang组成的音节；b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、
heng；j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节；jing、xing、ming、ting、cong、chong.
2．三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母,形成一个音节有三个拼音成分,这样的音节
就是三拼音节.三拼音节有11个：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iongüan
例如,在xiong中,x是声母,i是介母韵母,ong也是韵母,形成了三个拼音成分的一个音节.这
样的三拼音节还有：xiao,chuan,duan等等.
三拼法.三拼法适用于有介母i、u、ü的音节,也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读 *** .
其发音要领是“声轻、介快、韵母响,三音相连很顺当”,是指先读声母（轻）,连读介母（快）
以及后随韵母（响）成音节.发音时气流不中断,快速连读,整个音节的重音在韵母上.
如,拼读“花”（huā）这个音节.音节huā是由声母“h”,介母“u”和韵母“ā”组成的.拼读时把声母、介母、韵母快速连读h—u—ā→huā,一气呵成,重音在ɑ上.
声介合母连拼法：这种拼音 *** 同样适用于所有带介母i、u、ü的音节.介、韵齐全的另一种拼
法.是指把声韵母和介母看作一个整体,然后再把这个整体与后边的韵母相拼.
如：“桌”（zhuō）这个音节,拼读时把声母“zh”和介母“u”看成一个整体,拼读成“zhu”（朱）,然
后把声介合母“zhu”与韵母“ō”相拼,zhu—ō→zhuō.声介合母的优点是不容易丢掉介母.
拼音是一种技能,因此,单单教给 *** 是不行的,必须通过大量的训练,才能熟练地掌握.书写音节可以进一步感知声韵母和声调的组合过程,达到强化音节的目的；分解音节的练习,又能帮助孩子正确拼读音节,加快拼音速度.
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