老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于生疏怎么读和生疏的意思怎么解释的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享生疏怎么读以及生疏的意思怎么解释的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
一、生怎么读
部首生笔画 5五行金繁体生五笔 TGD
1.生育；出生：胎～。卵～。～孩子。优～优育。～于北京。
3.生存；活（跟“死”相对）：舍～忘死。同～共死。
7.具有生命力的；活的：～物。～龙活虎。
8.产生；发生：～病。～效。惹是～非。
9.使柴、煤等燃烧：～火。～炉子。
11.果实没有成熟（跟“熟”相对，下
13.同）：～柿子。这西瓜是～的。
14.（食物）没有煮过或煮得不够的：夹～饭。～吃瓜果要洗净。
15.没有进一步加工或炼过的：～石膏。～铁。
16.生疏：～人。～字。认～。刚到这里，工作很～。
17.生硬；勉强：～凑（勉强凑成）。～搬硬套。
18.很（用在少数表示感情、感觉的词的前面）：～怕。～恐。～疼。
20.某些副词的后缀，如“好生、怎生”等。
生父天生生火人生生气生长生字生病发生女生出生生日先生怕生更多
生（shēng），象艸木生出土上。人以纵生，贵於横生。人是纵向降生的，以此区别于横向出生的动物。(1)指事字。甲骨文字形，上面是初生的草木，下面是地面或土壤。“生”是汉字部首之一。本义：草木从土里生长出来；滋长。(2)同本义【[grow】我们因为父母爱的力量、父母的 *** ，而合成了我们这块肉。我们典籍《礼运》中有记载：人以纵生，贵於横生。我们“人”这块肉肉，是以纵向降生于世的（竖式分娩；不包括手术型的剖腹产），以此区别于横向出生的动物。“……按禽、兽、艸、木皆天地所生，而不得为天地之心；惟人为天地之心。故天地之生此为极贵。天地之心谓之人，能与天地合德……”这是我们人与生俱来已具备灵 *** 、具备高等意识的明显特征，是为人的“ *** ”。本为动词，后当作虚词。《诗经·小雅·常棣》：“不如友生”，此“生”不作“生长”、“生活”解。唐李白诗：“借问别来太瘦生”句，生做虚词是唐人语，明代也有“作么生”、“可怜生”之语，都作虚词。若作如今的 *** 或先生解，不通（明吴震亨《唐音癸蕺》卷二十四《诂笺九》）。“生”在反义词中，当作它反面熟义字，又当别论。
二、疏的偏旁怎么读,疏的偏旁怎么读
疏的偏旁：疋，疋有三个读音：shū、yǎ、pǐ。
笔画名称：横撇/横钩、竖、横、竖、提、点、横、撇折、点、撇、竖、竖弯钩
解释：1.去掉阻塞使通畅：～导。～通。～浚。～解（jiě）。
3.事物间距离大，空隙大，与“密”相对：～密。～松。～朗。～旷。～阔。～落（luò）。稀～。天网恢恢，～而不漏。
4.不亲密，关系远的：亲～。～远。
10.分条说明的文字：上～（臣子向帝王分条陈述的意见书）。奏～。注～（对古书的注解和对注解的注释）。
三、疏这个字怎么读
1、去掉阻塞使通畅：疏导。疏通。疏浚。疏解（ji?）。
2、事物间距离大，空隙大，与“密”相对：疏密。疏松。疏朗。疏旷。疏阔。疏落（lu?）。稀疏。天网恢恢，疏而不漏。
3、不亲密，关系远的：亲疏。疏远。
4、分条说明的文字：上疏（臣子向帝王分条陈述的意见书）。奏疏。注疏（对古书的注解和对注解的注释）。
四、 *** 怎么读
*** ，拼音为(xué shēng)。英文为student。
1.在学校读书的人。2.向老师或前辈学习的人。3.男孩子。
1.老师应该经常和家长沟通 *** 的情况。
1.老师应该经常和家长沟通 *** 的情况。
①在学校肄业或在其他教育、研究机构学习的人。
②向老师或前辈学习的人。也用于 *** 对老师或前辈的自称。
效法，钻研知识，获得知识，读书： *** 。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。
传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。
掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（a．学位名，大学毕业生；b．古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。
分门别类的有 *** 的知识：学说。哲学。数学。小学（a．古代指文学、音韵、训诂学；b．现指初等学校）。
◎一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大：诞生。滋生。生长。
◎活的，有活力的：生存。生命。生物。生机。出生入死。舍生取义。
◎未经烧煮或未烧煮熟的：生饭。生水。
◎不熟悉的，不常见的：生疏。生客。生字。陌生。
◎有学问或有专业知识的人：儒生。医生。
*** 是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人
具有发展的潜在可能 *** 和可塑 *** ；
*** 身心发展的可能 *** 与可塑 *** 转化为现实 *** 的条件是个体与环境的相互作用
*** 是学习的主体，是具有主观能动 *** 的教育对象
*** 既是教育的对象，又是学习的主体；
*** 以学习为主要任务，学校教育起主导作用；
*** 的学习氛围，与社会的发展也离不开。
五、疏字的偏旁怎么读
疏的偏旁：疋，疋有三个读音：shū、yǎ、pǐ。
笔画名称：横撇/横钩、竖、横、竖、提、点、横、撇折、点、撇、竖、竖弯钩
解释：1.去掉阻塞使通畅：～导。～通。～浚。～解（jiě）。
3.事物间距离大，空隙大，与“密”相对：～密。～松。～朗。～旷。～阔。～落（luò）。稀～。天网恢恢，～而不漏。
4.不亲密，关系远的：亲～。～远。
10.分条说明的文字：上～（臣子向帝王分条陈述的意见书）。奏～。注～（对古书的注解和对注解的注释）。
六、生疏什么意思
问题一：生疏的意思◎生疏 shēngshū
(2) [rusty]∶曾经学习 *** 作过,但由于很长时间不使用而变得不熟练了,技艺丢茺了.如:几十年不用,他的英语有点生疏了.
(3) [not as close as before]∶过去曾经是近邻熟人好友,后因变化而疏远,关系变陌生了.
释义：1.感情疏远，不亲近.不认识。
唐杜荀鹤《喜从弟雪中远至有作》诗：“便均情爱同诸弟，莫更生�E似外人。”《红楼梦》之一○八回：“我打量我隔了好此时没来，他们生疏我。”巴金《寒夜》五：“他跟她不过分别了一天多，怎么就显得这样生疏了？”
五代王定保《唐摭言・以其人不称才试而后惊》：“黎逢气貌山野，及第年，初场后至，便於帘前设席。主司异之，诮其生�E，必谓文词称是；专令人伺之，句句来报。”宋赵与时《宾退录》卷二：“李邕如乍富小民，举动屈强，礼节生疏。”
宋王禹��《贺范舍人再入西掖》诗：“红 *** 编章应感动，紫泥封检未生�E。”元关汉卿《金线池》第二折：“你怪我依旧拈音乐……我怎肯生疏了弦上手。”《说岳全传》第六回：“大哥，小弟们文字武艺尽生疏了，将来怎好去取功名？”巴金《秋》十八：“他许久不划船了，拿起桨来，觉得十分生疏。”
唐唐彦谦《寄蒋二十四》诗：“禅门澹泊无心地，世事生�E欲面墙。”宋陆游《闲意》诗：“学经妻问生疏字，尝酒儿斟潋�繁�。”清黄景仁《鹊踏枝・鹧鸪》词：“管甚行人行不得，谁是哥哥？慢唤生疏客。”曹禺《雷雨》第三幕：“外面人地生疏，在这儿四凤有邻居张大婶照应她，我自然不带她走。”
问题二：生疏什么意思？以前是会的，经过一段时间不接触后又会又不会那种感觉。
词 *** 形容词近义词外行、外行、生硬
反义词拿手、熟悉、熟练、纯熟、谙练
咱们初到江北,那真是人地生疏,语言不通。――姚雪垠《李自成》
(3) [not as close as before]∶疏远,关系不亲密
问题四：生疏是什么意思生疏 shēngshū
咱们初到江北,那真是人地生疏,语言不通。――姚雪垠《李自成》
(3) [not as close as before]∶疏远,关系不亲密
问题五：生疏是什么意思生疏可以指关系生疏，就是指不亲近。也可以指手艺生疏，就是不熟练
问题六：生疏是什么意思陌生不亲近
问题七：生疏的疏是什么意思陌生。
问题八：生疏的意思是什么渐行渐远，慢慢变淡了
问题九：生疏的疏是什么意思【词条】：生疏
【释义】：①（形）基本义：没有接触过或很少接触的。人地生疏。（作谓语）
②（形）因长期不用而不熟练。技艺生疏。（作谓语）
③（形）疏远；不亲近。感情生疏。（作谓语）
【近义词】：陌生、生硬、疏间、疏远
【反义词】：熟练、熟悉、纯熟、亲密、亲近、老练、烂熟、了解、娴熟、熟识、熟习
【例句】：咱们初到江北,那真是人地生疏，语言不通。
人与事的关系远就是生疏、不熟悉，人与人之间关系远就是疏远，距离大就是不细密于是引申为粗疏。
七、生疏是什么意思
1、【释义】：①（形）基本义：没有接触过或很少接触的。人地生疏。（作谓语）
2、②（形）因长期不用而不熟练。技艺生疏。（作谓语）
3、③（形）疏远；不亲近。感情生疏。（作谓语）
4、【近义词】：陌生、生硬、疏间、疏远
5、【反义词】：熟练、熟悉、纯熟、亲密、亲近、老练、烂熟、了解、娴熟、熟识、熟习
6、【例句】：咱们初到江北,那真是人地生疏，语言不通。
OK，关于生疏怎么读和生疏的意思怎么解释的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
