今天给各位分享虽有槁暴怎么读的知识，其中也会对虽有槁暴的槁进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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一、槁怎么读什么意思
1、形声。字从木，从高，高亦声。“木”指木本植物。“高”指“上面”、“上头”、“头部”。“木”与“高”联合起来表示“树木谢顶”。本义：树冠变秃（无叶少枝）。辨析：枯与槁。“枯”字从木从古，“古”指“古木”。
2、“古”与“木”联合起来表示“百年老树”。“槁”指树冠光秃。但树冠光秃的树不一定是古木，中年树木患病虫害也有可能变成无叶少枝的情况，百年老树也有可能是根深叶茂的。“枯槁”一词是指树干老态且枝叶光秃。
3、槁：槀gǎo读三声，同本义[withered]，槀，木枯也。――《说文》，离为科上槁。――《易·说卦传》，形固可使如槁木。――《庄子·齐物论》，虽有槁暴。――《荀子·劝学》，草木摇落，时槁悴兮。――《楚辞·九叹·远逝》。
4、则苗槁矣。――《孟子·梁惠王上》。及以燕赵起而攻之，若振槁然。――《荀子·王霸》。其子趋而往视之，苗则槁矣。――《孟子·公孙丑上》。举若振槁。――《史记·礼书》。索隐：“干叶也。”
5、又如：槁干（枯干。引申为贫穷）；槁腐（枯朽）；槁败（干枯衰败）；槁落（枯落）；败槁布地；槁箨（干枯的笋壳）；槁枲（干枯的麻秆）。
6、(槀)木枯也。枯槀、禾稾字古皆高在上。今字高在右。非也。凡润其枯槀曰槀。如慰其劳苦曰劳。以膏润物曰膏。尚书槀饫。周礼槀人。小行人若国师役则令槀禬之。义皆如是。郑司农以汉字通之。於槀人曰。槀读为犒师之犒。主？食者、故谓之犒。於小行人曰。槀当为犒。谓犒师也。葢汉时盛行犒字。
7、故大郑以今字易古字。此 *** 释经之法也。左传、国语皆有犒字。左传服注曰。以师枯槀。故馈之饮食。韦注国语曰。犒、劳也。计左、国皆本作槀。今本作犒者。亦 *** 所改。如牛人。军事共其犒牛。
8、此必後郑从大郑所易也。小行人 *** 从大郑易为犒、而注之曰。故书犒作槀。今本则譌舛难读矣。何注公羊曰、牛酒曰犒。高注淮南曰。酒肉曰饷。 *** 曰犒。汉彰长碑又作劳？。许不录犒？字者。许以槀为正字。不取俗字也。从木。高声。苦浩切。二部。郑笺诗读桥为槀。
二、槁怎么读
五笔86:SYMK五笔98:SYMK仓颉:DYRB
笔顺编号:12344125125251四角号码:40 *** 7 Unicode:CJK统一汉字 U+69C1
1.枯干：～木。枯～。～悴。～木死灰（喻心情冷漠，对一切事情无动于衷）。
1.(形声。从木,高声。本义:草木枯干)
离为科上槁。——《易·说卦传》
形固可使如槁木。——《庄子·齐物论》
草木摇落,时槁悴兮。——《楚辞·九叹·远逝》
则苗槁矣。——《孟子·梁惠王上》
及以燕赵起而攻之,若振槁然。——《荀子·王霸》
其子趋而往视之,苗则槁矣。——《孟子·公孙丑上》
举若振槁。——《史记·礼书》。索隐:“干叶也。”
3.又如:槁干(枯干。引申为贫穷);槁腐(枯朽);槁败(干枯衰败);槁落(枯落);败槁布地;槁箨(干枯的笋壳);槁枲(干枯的麻秆)
颜色憔悴,形容枯槁。——《史记·屈原列传》
槁项黄馘者,商之所短也。——《庄子·列御寇》
5.又如:槁面(憔悴衰老的面容);槁颈(羸瘦的样子);槁悴(枯萎;憔悴);槁瘠(枯瘦)
文山负其马,立槁,至今马 *** 尚在。——明·高攀龙《三时记》
2.又如:槁死(枯死;困死);槁丧(灭亡)
3.通“考”( kǎo)。击 [hit;strike;beat]
颎如槁石火。——潘岳《河阳县诗》
4.通“犒”( kào)。以酒肉等饮食慰劳 [express regards to]
1.通“篙”( gāo)。撑船的竿 [punt-pole]
槁工楫师,选自闽禺。——左思《吴都赋》
[dead tree]已经死亡干枯的树木,形容毫无生气
但令心似莲花洁,何必身将槁木齐。——五代蜀·贯休《山居诗》
[be utterly destitute of passions and desires as rotten wood and dead ashes]槁枯的朽木与陈久的冷灰,比喻心灰意懒,情绪极度低落,毫无生趣
那守节之妇,心如槁木死灰。——《恨海》
[shrivelled;dried;wizened]指风吹日晒而干枯
虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。——《荀子·劝学》
三、虽有槁暴,不复挺者,揉使之然也怎么翻译
1、即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。
2、一、译文：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却 *** 还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。
3、所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直， *** 在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。
4、二、原文：战国荀子《荀子·劝学》
5、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
6、战国时期，奴隶 *** 进一步崩溃，封建 *** 逐步形成，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革发表各自的主张，并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别，历史上称之为“诸子百家”。
7、荀子（约公元前313年－公元前238年），名况，字卿，华夏族（汉族），战国末期赵国人。著名思想家、文学家、 *** 家，时人尊称“荀卿”。西汉时因避汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙”二字古音相通，故又称孙卿。曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵（位于今山东兰陵县）令。
8、文章较 *** 地论述了学习的理论和 *** ，分别从学习的重要 *** 、学习的态度以及学习的内容和 *** 等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。全文可分四段，之一段阐明学习的重要 *** ，第二段讲正确的学习态度，第三段讲学习的内容，第四段讲学习应当善始善终。全文说理深入，结构严谨， *** 了先秦论说文成熟阶段的水平。
四、秦观的劝学文言文怎么翻译
1.文言文秦观劝学的翻译及原文秦观劝学原文，全文
予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来，颇发愤自惩矣，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不醒。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：”我精骑三千，足抵君羸卒数万。”心善其说，因取”经””传””子””史”之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。
秦观劝学原文翻译对照，译文注释
我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误。依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往，一个月，没有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。
近几年来，非常勤奋，后悔以前的所作所为；然而聪明已经耗尽，大概不如以前的十分之二，每看一件事，心中反复推敲几遍，合上书还是感到茫然不知，就又不知道了。所以即使有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘，嗨！损害我的学业的，常常是这两种情况。最近读《齐史》，看到孙摩答邢词中有这样的句子：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”
心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了“经”、“传”、“子”、“史”中在写文章时可以用到的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》。
啊！年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。
2.《秦观劝学》文言文谁能帮我翻译一下翻译：我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误。
依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往，一个月，没有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。
近几年来，非常勤奋，后悔以前的所作所为；然而聪明已经耗32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333365656565尽，大概不如以前的十分之二，每看一件事，心中反复推敲几遍，合上书还是感到茫然不知，就又不知道了。所以即使有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘，嗨！损害我的学业的，常常是这两种情况。
最近读《齐史》，看到孙曩答邢词中有这样的句子：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了“经”、“传”、“子”、“史”中在写文章时可以用到的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》。
啊！年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，差不多可以用这个来补救吧。
原文：《秦观劝学》作者：秦观予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。
然负此自放，喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间，把卷无几日。
故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩矣，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二.每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省.故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：”我精骑三千，足抵君羸卒数万.”心善其说，因取”经””传””子””史”之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。
拓展资料：秦观在这篇短文中叙述了他自己年轻时凭借记 *** 好不勤奋苦读，以至后来常因善忘而毁坏学业的情况。告诉我们要趁大好时光，勤奋学习，有所成就，而不应终日玩耍荒废学业。
作者简介：秦观（1049-1100）字太虚，又字少游，汉族，北宋高邮（今江苏省高邮市）人，称“苏门四学士”，别号邗沟居士、淮海居士，世称淮海先生。被尊为婉约派一代词宗，官至太学博士，国史馆编修。
*** 作品：《鹊桥仙》《淮海集》《淮海居士长短句》； *** 上倾向旧 *** ，哲宗时“ *** ”执政，被贬为监处州酒税，徙郴州，编管横州，又徙雷州，至藤州而卒。他与黄庭坚、晁补之、张耒号称为“苏门四学士”，颇得苏轼赏识。
我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误.依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往，一个月，没有几天在看书.所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上.
近几年来，非常勤奋，后悔以前的所作所为；然而聪明已经耗尽，大概不如以前的十分之二，每看一件事，心中反复推敲几遍，合上书还是感到茫然不知，就又不知道了.所以即使有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘，嗨！损害我的学业的，常常是这两种情况.最近读《齐史》，看到孙摩答邢词中有这样的句子：“我精骑三千，足敌君羸卒数万.”
心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了“经”、“传”、“子”、“史”中在写文章时可以用到的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》.
啊！年轻时不勤奋，无可奈何啊.成年后善忘，也许可以用这个来补救吧.
4.关于劝学的故事（古文加译文）50字左右两个,不要《孙权劝学》师旷劝学原文：晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明.’炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”翻译：晋国的平公（皇上）问师旷（人名）道：“我年纪七十岁了，想学习，恐怕已经老了吧！”师旷说：“干吗不点燃火烛呢？”平公说：“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢？”师旷说：“我这个瞎眼的臣子怎么敢戏弄我的君王啊！我听说：‘少年的时候好学，就如同日出时的阳光；壮年的时候好学，就如同太阳在中午时的光明；老年的时候好学，就如同点亮火烛的光亮.’点亮了火烛的光亮，和黑暗中行走哪个更好呢？”平公说：“对啊！”《苟子劝学》原文：君子曰：学不可以已.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水.木直中绳，輮以为轮，其曲中规.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也.登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰.假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也.积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉.故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也.翻译：君子说：学习不可以停止.靛青（是）从蓝草中提取的，但（它的颜色）比蓝草更青；冰是水凝成的，但（它） *** （更）冷.（一块）木材直得合乎（木匠拉直的）墨线，（假如）用火烤使它弯曲做成车轮，它的弧度（就可以）符合圆规（画的圆圈）.即使又晒干了，（也）不再挺直，（这是由于）人力加工使它（变成）这样.所以木材经墨线划过（斧锯加工）就直了，金属 *** 拿到磨刀石上（磨过）就锋利了，君子广泛地学习而且每天对自己检查省察，就能智慧明达，行为没有过错了.我曾整天空想，（结果）不如片刻学习所得（的收获大）；我曾踮起脚跟远望，（结果）不如登上高处能够见得广.登上高处招手，手臂并没有加长，但是人在远处也能看见；顺着风向呼喊，声音并没有加强，但是听的人（却）听得（特别）清楚.借助车 *** 人，并不是脚走得快，但是（能）达到千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，但是（能）横渡江河.君子的本 *** （同一般人）没有（什么）差别，（但是）他们善于借助外物（进行学习）啊.积土成为山，风雨（就会）从那里兴起；积水成为深潭，蛟龙（就会）在那里生长；积累善行，养成良好的品德，于是精神就能达到很高的境界，智慧就能得到发展，圣人的思想（也就）具备了.所以不积累小步，（就）没有借以远达千里的（办法）；不汇聚细流，（就）没有借以成为江海的（办法）.骏马跳跃一次，不能（有）十步（远）；劣马拉车走十天，（也能走得很远），（它的）成功在于走个不停.雕刻（一下）就放掉它（不刻），腐朽的木头（也）不能刻断；雕刻不停（的话），金石也能雕刻（成功）.蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，（却能）上吃泥土，下饮地下水，（这是）用心专一（的缘故）.螃蟹（有）六只脚，两只蟹钳，（可是）没有蛇和鳝鱼洞（就）没有（地方）可以寄托（身体），（这是）用心浮躁（不专一的缘故）.。
5.文言文劝学所有的翻译君子说：学习不可以停止。
靛青是从蓝草中提取的，但它的颜色比蓝草更青；冰是水凝成的，但它 *** 更冷。一块木材很直，合乎木匠拉直的墨线，假如用火烤使它
弯曲做成车轮，它的弯度就可以符合圆规画的圆。即使又晒干了，也不再能再挺直，这是由于人力加工使它变成这样的。所以木材经墨线划过，斧锯加工就直了，金属 *** 拿到磨刀石上磨过就锋利了，君子广泛地学习而且每天对自己检查省察，就能聪慧明达，行为就会没有过错。
我曾整天空想，不如片刻学习的收获大；我曾踮起脚跟远望，不如登上高处能够见得广。登上高处招手，手臂并没有增长，但是人在远处也能看见；顺着风向呼喊，声音并没有增强，但是听的人却听得特别清楚。借助车 *** 人，并不是脚走得快，但是能达到千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，但是能横渡长江黄河。君子的本 *** 同一般人没有什么差别，但是他们善于借助外物进行学习啊。积土成为山，风雨就会从那里兴起；积水成为深潭，蛟龙就会在那里生长；积累善行，养成良好的品德，于是就能达到很高的精神境界，智慧就能得到发展，圣人的思想也就具备了。所以不积累小步，就没有借以远达千里的办法；不汇聚细流，就没有借以成为江海的办法。骏马跳跃一次，不能有十步远；劣马拉车走十天，也能走得很远，它的成功在于走个不停。雕刻一下就放掉它不刻，腐朽的木头也不能刻断；雕刻不停（的话），金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能上吃泥土，下饮地下水，这是用因为心思专一的缘故。螃蟹有六只脚，两只蟹钳，可是没有蛇和鳝鱼洞就没有地方可以寄托身体以生存，这是因为心思浮躁不专一的缘故
6.文言文《精骑急》的翻译是什么翻译：
年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误。依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往，一个月，没有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。近几年来，非常勤奋，后悔以前的所作所为；然而聪明已经耗尽，大概不如以前的十分之二，每看一件事，心中反复推敲几遍，合上书还是感到茫然不知，就又不知道了。所以即使有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在善忘，嗨！损害我的学业的，常常是这两种情况。最近读《齐史》，看到孙摩答邢词中有这样的句子：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了“经”、“传”、“子”、“史”中在写文章时可以用到的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》。啊！年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。
精骑集序全文翻译精骑三千，足敌君羸卒数万。"心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了"经"、"传"、"子"、"史"中在写文章时可以用到的语句，摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》。
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急求，2012 *** 全国卷卷一文言文全文翻译！！！！谢啦郭浩字充道，德顺军陇干人。徽宗时，曾率领一百名骑兵来到灵州城下，夏国以一千名骑兵来追赶他们，郭浩亲手斩杀两名骑兵，提着首级返回。郭浩跟随种师道进军防抓取，学路网提供内容。
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求周美字之纯这篇文言文的翻译1、请对照译文，自己好好琢磨琢磨。2、参考译文周美，字之纯，是灵州回乐人。小时候在北方军中服役，凭借才气与武功著称-。赵保吉攻陷灵州，周美抛弃他的家族，秘密逃到京城，。防抓取，学路网提供内容。
⑤寻绎数终：从头到尾翻寻几次。
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《秦观劝学》文言文谁能帮我翻译一下足抵君羸卒数万."心善其说，因取"经""传""子""史"之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。
五、虽有槁暴,不复挺者 其中的"有"和"暴"的读音和意义!
有：通“又”,读作yòu,但在这里不是作为“又”字的副词使用,而是一个表存现意义的动词.暴：同“曝”,读作pù,动词,意为晒,是指风吹日晒的意思.完整的句为：虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.其意思是说,即使又被风吹日晒而干枯了,也不再能再挺直,（这是由于）煣的工艺使它变成这样的.
六、虽有槁暴读音是什么呢
1、虽有槁暴的正确读音是这样拼写的，虽sui读作二声，声母应该是翘舌音，韵母是复韵母。有you应该读作三声。槁gao应该读作三声。暴pu应该读作四声。其中。暴字是多音字在这里应该读作pu四声。这是荀子劝学篇的一句话。虽有槁暴，不复挺者。
2、他们别具创意地把中国文字的结构与中国人仰观俯察、近取诸身、远取诸物的观察现实的方式相联系，匠心独具地从汉字的复杂结构和构形要素出发，把汉字 *** 确定为240个字根。再按照与字根对应的事物对字根进行分类，形成五个大类24个中类120个小类，以囊括天地人万事万物。
3、同时再配以生动具体的大量文字字形图例，让人对汉字的起源、发展与演变有一个生动直观的印象。同时，作者再把汉字与相关的汉文化相联系，文中穿 *** 了若干生动有趣的小故事，优美耐读的经典诗词，以及中西文化对 *** 内容。
4、使全书文化艺术信息含量较大，可读 *** 味 *** 增强，是别具蹊径的文字学研究专著，又是难得一见的普及 *** 文字学大众读物。
关于虽有槁暴怎么读，虽有槁暴的槁的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
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