大家好,如果您还对词字拼音怎么写不太了解,没有关系,今天就由本站为大家分享词字拼音怎么写的知识,包括文字这个词的拼音怎么写的的问题都会给大家分析到,还望可以解决大家的问题,下面我们就开始吧!
本文目录
一、词拼音怎么读
1、词拼音:cí,笔画数:7画,部首:讠。
2、•语言里最小的可以 *** 运用的单位:词汇。词书。词典。词句。词序。词组。
3、•言辞,话语,泛指写诗作文:歌词。演讲词。誓词。词章。词律(文词的声律)。
4、•中国一种诗体(起于南朝,形成于唐代,盛行于宋代。本可入乐歌唱,后乐谱失传,只按词牌格律创作):词人。词谱。词牌。词调。词韵。词曲。
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二、句字的拼音怎么写啊
1、句,汉语一级字,读作句(jù或gōu),本义为语调曲折,读作gōu。引申泛指勾曲、弯曲。读作jù,指句子。由词组成的能表示出一个完整意思的话:句子。句法。〔句读(dòu)〕古代称文词停顿的地方为“句”或“读”。
2、量词,用于语言:三句话不离本行(háng)。形声。从口。正当读今言钩,俗作勾。本义:弯曲。〔高句骊〕古国名,即“ *** ”。句,曲也。——《说文》。段注:“凡曲折之物,侈为倨,敛为句。考工记多言倨句。”
3、康熙字典:《唐韵》九遇切《集韵》《韵会》俱遇切,𠀤音屦。《玉篇》止也,言语章句也。《类篇》词绝也。《诗·关雎疏》句古谓之言。秦汉以来,众儒各为训诂,乃有句称。句必联字,而言句者,局也。聮字分疆,所以局言者也。
4、又偻句,地名,龟所出也。《左传·昭二十五年》初,臧昭伯如晋,臧会窃其宝龟偻句。又《礼·乐记》句中钩。《疏》谓大屈也。言音声大屈曲,感动人心,如中当於钩也。又《周礼·冬官考工记·庐人》句兵欲无弹。《注》句兵,戈戟属。《释文》句,俱具反。又音钩。
5、句曲也。凡曲折之物。侈为倨、敛为句。考工记多言倨句。乐记言倨中矩、句中钩。淮南子说兽言句爪倨身。凡地名有句字者皆谓山川纡曲。如句容、句章、句馀、高句骊皆是也。
6、凡章句之句亦取稽畱可钩乙之意。古音总如钩。後人句曲音钩。章句音屦。又改句曲字为勾。此浅俗分别。不可与道古也。从口。丩声。古矦切。古音也。四部。又九遇切。今音也。凡句之属皆从句。
三、语言文字的拼音怎么写
1、语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。
2、语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。
3、语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。
4、“语文”的语源是“语言文字”,“语言文字”缩略为“语文”一词出现19世纪80年代。1905年,清朝在废除科举 *** 以后,开始开办新学堂。国文一科,教授的仍是历代古文,故当时称为“国文”课。
5、五四运动爆发以后,提倡白话文,反对文言文,国文课受到了冲击,小学于是改设“国语”。教材具有鲜明的口语特点,选用的都是白话短文或儿歌、故事等。
6、中学仍设国文课。在二十世纪二三十年代,魏冰心、程其保、叶圣陶、朱自清、夏丏尊等 *** 量使用“语文”一词,当时已经出现“语文课程”的说法(《在母语课程的源流中重新审视课程的目标取向》),叶夏二人亦开始尝试编写新的语文教材,可惜因日本侵略中国而 *** 终止。
四、词语的拼音怎么写
1、词,读作cí,最早见于战国文字,传世文献最早也见于战国时代。本义是将内心所想的外化表达,古人称最小表义单位为“词”,称由句子组成的完整表达为“辞”;在现代汉语中,“词”也指古代文体,诗歌的一种,如“宋词”“词牌”等。
2、语(拼音:yǔ、yù)是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文始见于春秋金文,形声字,从言,吾声,本义一般认为指谈论。表示说的话、表达的言论、写的文字时,作名词用。语又引申指代替语言表达思想的方式或动作。
3、①单纯词:由一个语素组成词, *** 的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如:山、水、天、地、人、有、土、红、凑;仿佛、苍茫、水果、蟑螂蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎、钢琴、吉他、 *** 、萨克斯、麦克风等。
4、②合成词:由两个或两个以上的语素组成的词。如:老乡,往往,结果,自豪,书本。
五、流字拼音怎么写
流的拼音是liú,相关信息如下:
1、流可以与其他汉字组合,形成新的词语。例如,流可以与水组合成“流水”,表示流动的水;流可以与泪组合成流泪,表示眼泪的流出;流可以与汗组合成“流汗”,表示汗水从身上流出等等。
2、流还可以表示时间的流逝。例如,流年不利表示时间的流逝不利于自己;流光溢彩表示时间过得很快,五彩缤纷。流是一个非常常用的汉字,具有多种含义和用法。在日常生活中,我们需要注意使用正确的词语和语法,以避免出现误解或错误的情况。
3、流还可以用于诗歌、歌曲等文学作品中。例如,唐代诗人李白的《静夜思》中有“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”的诗句,其中“月光”与“流”相结合,表达了作者对故乡的思念之情。
1、拼音是中国汉字注音符号,是中华人民 *** 国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,用字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。它主要用于标注汉语普通话读音,作为汉字的一种普通话音标。
2、拼音的发明和使用历史悠久,从1958年开始在中国 *** 使用。在古代,由于没有拼音这种注音方式,人们在学习汉字时只能通过口口相传,这种方式不仅效率低下,而且容易出错。因此,为了解决这个问题,中国的学者们开始探索一种新的注音方式。
3、拼音的发明为汉字的学习和应用带来了巨大的便利。首先,它简化了汉字的发音和记忆,使得人们可以更快地掌握汉字的发音。其次,拼音的普及和应用还促进了中国社会的文化教育普及和汉字信息化进程。
4、拼音作为中国汉字注音符号,已经被广泛运用于各个领域。在教育领域,从小学到大学,拼音都是 *** 们必须学习的一门课程。在出版物和新闻媒体中,拼音也被广泛用于标注生僻字、人名、地名等等。在计算机输入和信息处理方面,拼音也成为了最主要的汉字输入 *** 之一。
六、“词语”的拼音怎么写
【词语解释】:1.文辞。 2.词和短语﹔字眼。相似词:语词组词词牌词穷词章词藻词调词锋
1希望,一个多么阳光的词语;希望,一个多么美妙的词语;希望,一个多么神奇的词语;它,是一位智者,给了我们一把钥匙,去开启我们的希望之门!
2作文时要尽量避免使用方言词语。
3我们不但要懂得词语的含义,更要懂得词语的用法。
4收获,一个闪着光芒的词语,它总让人想起硕果累累的秋,满眼的金 *** 和火红色,处处流露着收获的喜悦,撑一把油纸伞,泛舟于西湖中,在蒙蒙细雨中我在思考:收获是什么?
5老师说我作文里有些词语用得不恰当。
6如果你问周围朋友词语,如果十个人,九个人说不知道,那么,这是一个机遇,如果十个人,九个人都知道了,就是一个行业。
8变换词语的位置,可以改变句子的内容。
9童年,一个并不陌生的词语;一个每个人都要经历的阶段;一个充满美好回忆的五彩瓶子。
10只有理解了词语的含义,才能用词语造句。
11我们要正确运用含有贬义的词语。
12他找不到适当的词语去形容她的美。
13造句时可适当地使用关联词语。
14“生命”多么鲜活的词语;“安全”一个多么古老的话题;“幸福”一个多么奇妙的感觉;生命至上,安全为天。生命只有在安全中才能缩放光彩。
15要理解一句话的意义,首先必须弄懂每个词语的意义。
16如果你对你需要的词语了如指掌,你就能将它们信手拈来。
17每句话内部则注意词语平仄相间,听来觉得不仅掷地有声,而且富于感。
18修辞学所说的“双关”,就是用一个词语或一个语言片断关涉两种事物,表达双重意思,好似一箭双雕。
19如果你问周围朋友词语,如果十个人,九个人说不知道,那么,这是一个机遇,如果十个人,九个人都知道了,这是一个行业。
20长辈人给后人题词时经常用"鹏程 *** "一类词语。
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